粤教版呼唤生命教育复习_.PPT

朔 朔 朔 朔 朔 朔 语文·必修4（粤教） 第一单元　关注社会 3　呼唤生命教育 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1．走近作者 课 文导 读 张云飞，2003年在《社会》第3期发表《呼唤生命教育》一文，提出了“生命教育”这一观点，引起了一些专家学者的重视。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2．课文背景 课 文导 读 “呼唤生命教育”是一个动宾短语，鲜明醒目地表达了作者的观点。在文中，作者针对当前青少年学生中出现的虐待生命的现象，及时地提出了“生命教育”这一重要课题，具有极其深刻的现实意义。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 3.相关知识 课 文导 读 (1)什么是论点：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。 (2)论点有几个：一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。 (3)论点的位置：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。即可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 课 文导 读 (4)论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。 (5)论点的提出和确立要正确、鲜明、新颖。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1．注音 预 习检 测 nüè ɡuī cuò móu kū jié shí jīn jìn jiāo jiào 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2．写对字形 预 习检 测 憾 撼 凸 凹 销 消 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 追本溯源，巧记汉字 “心”是个象形字。甲骨文的形体，很像一颗心的样子。到了小篆，变得看不出心的样子。“心”的本义是心脏。引申为心思。心在人身体的中部，又引申为中央、中心。 “心”是个部首字。在楷书中，当“心”出现在一个字的左边时多写作“忄”，出现在一个字的下部时多写作“心”。在汉字中，凡由“心”组成的字大都与内心活动有关，如“忆”“忧”“思”“愁”等字。也有从“心”得声的形声字，与“心”义无关，如“芯”“沁”等。 字形小贴士 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 预 习检 测 3．解释词义 预 习检 测 (1)虐待：_________________________________________ (2)殊不知：_______________________________________________________________________________________ (3)销蚀：____________________________________________ (4)一针见血：___________________________________________________________________________________ 用残暴狠毒的手段待人。 竟不知道(引述别人的意见而加以纠正)，竟没想到(纠正自己原先的想法)。 消损腐蚀。 一针就见到血，形容医务人员技术熟练。通常比喻说话、写文章言辞简短直截了当，能切中要害。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 预 习检 测 √ √ 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 4．近义词辨析 预 习检 测 (1)鉴于·基于 辨析：“鉴于”含有“觉察到，考虑到”的意思，后接造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。“基于”只相当于“根据”之意。 ________以上几点，博亚和讯认为，近期国内大部分地区仔猪价格会出现稳中略升的态势，________目前的生猪行情，仔猪价格大幅上升的可能性非常小，但市场交易情况会出现不同程度的好转。 基于 鉴于 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 预 习检 测 (2)无所适从·莫衷一是 辨析：“无所适从”主要指不知道跟从谁好，形容不知怎么办才好。“莫衷一是”主要指不能判断哪个是对的，形容意见分歧，不能得出一致的结论，一般用