《小鹰学飞》课件设计制作说明.doc

PAGE PAGE 3 《小鹰学飞》课件设计制作说明 太东小学 王庆和 各位老师大家好： 我是太东小学教师王庆和，我展示的课件的题目是《小鹰学飞》，课件的设计制作说明共有三个部分。 第一部分 课件的选材 课件的内容选自教科版小学语文一年级下册第20课《小鹰学飞》。这是一篇童话，讲的是在小鹰跟老鹰学飞的过程中，老鹰循循善诱不断向小鹰提出新的目标，小鹰刻苦努力，不断进取，最后飞上蓝天。课文的重难点是：理解“学无止境”的道理。 第二部分 课件设计理念 本课件的设计以语文课程标准为指导，结合学生的年龄特点和学识水平，运用动画，创设儿童化、趣味性的学习情境。促进学生积极、主动地学习，从而提高课堂教学效率。 第三部分 课件的构成及制作使用方法 本课件按照教学流程分为五个部分： 一、激趣导入 我设计了一个猜谜活动。让学生猜一猜。 然后，出示谜底“鹰”，同时出示老鹰图片。让学生说一说老鹰长什么样？ 接下来观看视频片段，了解小鹰学飞的过程和生活环境，。 这段视频，是从因特网下载获得的，运用“格式工厂”，把它转换成flv格式。导入到素材库中。 这一环节，我运用谜语、视频材料，设计引入环节，激发学生的学习积极性，为学习新课做好铺垫。 二、初读感知 在学生自由读课文的基础上，让学生说一说课文的主要内容。 然后，出示3幅图片，让学生说一说：一共有几次对话？每次对话小鹰说了什么？老鹰是怎样回答的？ 这一环节，我运用图片来引导学生回答问题，使学生感知课文的主要内容。 三、品读领悟 这一环节，我设计制作了一个flash动画，这个动画声图并茂，更加直观地再现了故事情节，使小鹰和老鹰的形象更鲜明，情感更丰富，对话内容更容易理解，能够有效地突破教学的重难点。 制作时，我从网上下载有关图片，运用PhotoShop_CS4的抠图功能，获得老鹰、高山、白云等制作素材并适当的处理效果，大树、草地直接使用下载的矢量图。下载了课文录音，用格式工厂转换成mp3格式。 动画效果的实现：在microsoft flash8.0中，将获得的制作素材按照故事的情节进行合理布局，制成背景图，运用补间动画，转换视角达到运动效果。将制作的老鹰图适当缩小获得小鹰图，再将他们制成一个影片剪辑，运用逐帧动画实现飞行的效果。 底部右侧设置了声音控制、停止、播放、和返回按钮。 画面下面的文字，它实际是按钮，可以任意播放三个动画片段，同时指示当前播放内容。　 四、角色表演　　让学生观看动画片段，按照故事的发展给动画配音，培养学生观察模仿能力，提高合作意识，并加深了对课文内容的理解。 五、拓展延伸 这一环节，让学生联系实际，交流体会，拓展课本知识，培养学生的联想能力。 本课件的最大特点在于：选材考究，设计别致，画面清晰，反应迅速、创建独立的播放器，计算机中有无Flash播放器均可正常播放。