第九章蒙特梭利与蒙特梭利教育法试题.pdf

一、单项选择题 1.1929 年 “国际蒙台梭利协会” 在哪 个国家成立 ( ) A. 意大利 B. 美国 C.德国 D. 丹麦 2. 蒙台梭利教育内容中最重要而且 最具特色的部分是 ( ) A. 日常生活训练 B. 感觉教育 C.文化科学教育 D. 数学教育 3.1909 年，蒙台梭利总结了 “儿童之 家”的经验，出版了 ( ) 。 A. 《精神教育》B. 《适用于幼儿之家 的幼儿教育的科学教育方法》 C. 《儿 童符号的形成》 D. 《智慧心理学》 4 ．最早将敏感期的概念引入儿童发 展 并 运 用 于 儿 童 教 育 中 的 是 ( ) 。 A. 蒙台梭利 B. 皮亚杰 C.加德纳 D.马拉古兹 5 ．蒙台梭利教育法的内容主要包括 主题教育活动内容和（ ） A．团体线上教育活动内容 B．社会 活动教育活动内容 C ．区域教 育活动内容 D．文化科学教育活动 6. 蒙台梭利教育法中的个别教育活 动实现的形式是 ( ) A. 主题教育活动 B. 线上活动 C. 区域活动 D. 圆圈活动 7．1907 年，蒙台梭利开办了第一所 “公寓幼儿学校”，又称（ ） A．儿童之家 B ．幼儿园 C．儿童的花园 D．快乐之家 8 ． 蒙 台 梭 利 教 育 方 法 的 核 心 是 （ ） A．有准备的环境 B ．导师 C．工作材料 D ．活动 9 ．蒙台梭利教育法进行集体教育活 动的主要方式是 ( ) A．主题教育活动 B ．区域教育活动 C．专题教育活动 D ．艺术教育活动 10．蒙台梭利认为儿童具有和动物共 有的由一个细胞发育成胎儿的过程， 即( ) A ．心理胚胎期 B ．生理胚胎期 C．精神胚胎期 D．文化胚胎期 11．蒙台梭利提倡儿童的每一种“工 作材料”都应该能够满足儿童内在发 展需求，能够长时间把儿童的注意力