第一章-机械运动-第1节-长度和时间的测量.PPT

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第1节 长度和时间的测量;新课引入;新知探究 一、长度的单位 ;问题②:其他长度单位有哪些?是什么换算关系? ;问题③:试一试,用不同的单位表示同一个长度。 ;——刻度尺;问题①:各刻度尺的零刻度在何处? 问题②:各刻度尺的量程相同吗?各是多少? ;问题③:各刻度尺的分度值相同吗?各是多少? 问题④:课本还介绍了哪些精确度更高的长度测量工具? ;三、实验—用刻度尺测量长度;问题②:读数时要注意什么? 问题③:记录时注意什么?为了准确,测一次还是多测几次? ;【一试身手】 ;四、 时间的测量;问题①:时间的基本单位是什么?符号是什么?还有什么常用的单位?其符号如何? 问题②:基本单位与其他单位间有什么换算关系? ;问题③:普通钟表、手表在一直转动变化,怎样用其测定一个事件经历的时间? 问题④:运动场和实验室中用的停表可以更方便地测量某段时间,如果你是百米计时员,应当怎样操作? ;③:a)先记录下事件开始发生时钟表显示的时刻; b)再记下事件结束时钟表显示的时刻; c)用后一时刻值减去前一时刻值就代表这段事件经历的时间。;④:a)按动复位按钮,使指针示数复位(回到0刻度); b)看到起跑点枪冒烟时,立即启动计时按钮,开始计时; c)见到运动员一冲过终点线,立即再按计时按钮,停止计时; d)读出停表示数。(如为机械表,先读小圆指针,确定多少分钟,再读大圆指针确定多少秒,然后再确定总时间);五、误差 ;拓展训练 ,一试身手;②电线(或铜丝)比较细,用毫米刻度尺直接测它的直径不易测准,可以借助一支铅笔杆进行操作,你想想该怎么办?你测得的直径是多少? ;③如何用一根长的细绳和刻度尺测出天花板到地板的高度? ④如果要你测一下自行车轮子的最大周长,怎样测量更方便?用这辆自行车你能比较准确地测出你家到学校的距离吗?;思考与练习2:设计处理以下问题;③释放一个石子掉入深井中,怎样测它下落的时间? ④怎样用两个电子停表测量一个人的反应时间?;思考与练习3:;课堂小结 ;课后作业 ; 播放结束, 谢谢!

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