90年代以来我国大学生价值观研究的回顾与反思.doc

90年代以来我国大学生价值观研究的回顾与反思 第31卷第1期 20l1年1 成宁学院 JournalofXianningUniver Vo1.31,No.1 Jan.2011 文章编号:1006—5342(2011)01-0082—04 9O年代以来我国大学生价值观研究的回顾与反思 邹强 (成宁学院教育学院,湖北成宁437100) 摘要:90年代以来我国大学生价值观研究取得了较大成就,在以往研究基础上,扩大了研究基础与研究领域, 更新了研究视角和方法,发表和出版了数量可观的研究成果,但也存在着问题与不足,有待于进一步拓展和深化. 关键词:大学生价值观;回顾;反思 中图分类号:G641文献标识码:A 价值观念作为一种社会意识,是社会存在的客观反映, 也必然随着社会的变迁而发生变化.ca20世纪90年代以 来,随着我国改革开放的逐渐深入,思想观念层面的解放程 度逐步加深,关于大学生价值观问题的研究,逐渐成为高校 思想政治教育领域关注和探讨的重要课题,相关的研究成 果愈来愈多,研究取得了一定成绩,但也存在一些不足,值 得认真回顾与反思.本文检索了20世纪90年代以来一些 有代表性的研究文献并加以整理,分析已有研究的重要专 题与突出成果,并讨论现有研究的特点与不足,以期对当前 大学生价值观研究提供参考与借鉴. 一 ,9o年代以来大学生价值观研究回顾 1.关于大学生价值观的理论研究 (1)关于大学生价值观问题的系统研究.自9O年代以 来关于大学生价值观及其相关问题的研究,虽然已经成为 广大学者关注和探究的重要议题,但系统研究不多.比较 有代表性的文献是杨德广的《中国当代大学生价值观研 究》.该书分析了大学生价值观的内涵与作用,论述了大学 生价值观研究的内容与方法,分析了大学生价值观嬗变的 基本轨迹,运用实证研究分析了当代大学生价值观现状,剖 析了影响当代大学生价值观发展变化的因素,此外还论述 了大学生价值观的评价,大学生价值观的教育,以及在实现 自我价值时如何加强自我修养等方面内容.…该书是90年 代以来第一本系统,全面论述大学生价值观的着作. (2)关于大学生价值观概念的研究.在大多数有关大 学生价值观研究的文献中并没有专门对大学生价值观概念 进行阐述,大学生价值观的概念主要是借用来自哲学,政治 学,社会学,文化人类学等学科领域对价值观的理解和阐 释.但也有学者打破研究大学生价值观概念惯有的理论研 究范式,采用实证研究范式从大学生自身理解的视角来探 讨大学生价值观概念及其认知特点.如辛志勇博士通过访 谈,语句完成,自由联想等研究方法,把大学生所理解的价 值观初步界定为:价值观是人们在目标确立,手段选择,规 贝遵循方面所体出来的一种看法和观念,一种标准或准则, 一 种行为指南,一种态度及一种个性品质,它与人生,自身, 国家社会,金钱物质,人际关系,道德人性,人类世界,荣誉 地位,自然界等密切关联,它对个体或群体的行为具有导向 作用.由此,他把大学生所理解的价值观结构概况为目标, 手段,规则三项大的维度和十六项小的价值观维度. (3)关于大学生价值观演变轨迹及规律的研究.黄希 庭的《当代中国青年价值观与教育》主要分析了当代青年 价值观的变化轨迹;苏颂兴的《分化与整合——当代中国青 年价值观》,则以三代领导人的青年观为指导.从青年价值 观演变及发展趋势的侧面向我们展示了当代中国青年在改 革开放20年来的奋斗历史.姚本先认为改革开放以来大 学生价值观是随着社会变革而不断变化,依次表现为:权威 结构与自我觉醒——改造冲动与自我失落——价值取向的 自我中心与价值标准的实用化——价值多元与现实具体; 在这一演变过程中,价值主体逐渐由社会本位向个人本位 倾斜,价值目标倾向于功利化,实效化,短期化,价值手段由 单一到多样,倾向多元各异.L4王涛等认为改革开放以来大 学生价值观变迁具有如下规律:价值观的演变与时代变迁 相依共振性,价值观的演变与主体自我意识的觉醒相辉映, 价值观的变迁二重性与内在冲突性,价值观念的变迁趋向 在公正基础上寻求多维价值之间的动态平衡. (4)关于大学生价值观影响因素的研究.以往有关大 学生价值观影响因素的研究,认为构成大学生价值观的影 响因素是复杂的,多样的,有来自社会经济发展的影响,有 来自学校,家庭和社区的影响,有来自同辈群体的影响,也 有来自社会传播的影响.随着社会变迁的逐渐深入和信息 化时代的来临,有关社会转型,市场经济,大众文化,网络文 化等对大学生价值观影响的研究成为热点.在9o年代,有 关社会变迁对大学生价值观影响的研究较多,如刘德寰, 陈少岚],王华秀【8],詹万生等的研究;进入9o年代末 新世纪初,有文化信息对大学生价值观影响的研究成为研 ?收稿日期:2010—1l-01 基金项目:湖北省高校学生工作研究会