- 1、本文档共37页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
成为一名管理者的挑战和回报 挑战—— (1)从事困难的工作; (2)有些任务更偏重文案而非管理; (3)需要与各种性格的人打交道; (4)通常需要以有限的资源完成工作; (5)在混乱和不确定的情况下激励工人; (6)需要融合一个多样化的工作群体的知识、 技能、理想和经验; (7)成功取决于其他人的工作绩效。 第一章 管理与组织导论 第一章 管理与组织导论 主题一 谁是管理者 管理者(manager):是这样的人,他通过协调和监督其他人的活动达到组织目标。 (1)他的工作不是取得个人成就,而是帮助他人完成任务。 (2)他还可能负有另外的工作责任,这些工作责任与协调其他人的工作责任无关,如保险索赔员主管。 主题二 什么是管理 管理(management):通过协调和监督他人的活动,有效率和效果地完成工作。 效率(efficiency):以尽可能少的投入获得尽可能多的产出,即“正确地做事”,不浪费资源。 效 率,是关于做事的方式。 效果(effectiveness):所从事的工作和活动有助于组织达到其目标,即“做正确的事”。 效果,涉及结果,或者说达到组织的目标。 南辕北辙的故事: /view/45262.htm 管理概念 本质:在一定环境下,对组织资源进行计划、组织、领导、控制、协调,以有效实现组织目标的过程。 特定环境:内 外 对象客体:组织资源(拥有的; 能够利用的) 职 能:计划 组织 领导 控制 活动过程:既定目标(有目的、有意识) 非既定(不确定性) 管理价值:有效(效率;效益/效果) 主题三 管理者做什么 管理职能考察视角 (0)职能的原始含义:是指人、事物、机构所应有的作用。 人的职能,是指一定岗位的人完成其岗位任务的能力; 事物的职能,一般等同于事物的功能(或可说使用价值?) 机构的职能,一般包括机构所承担的职位的权力、作用等内容。 管理职能的含义 管理:通过协调和监督他人的活动,有效率和效果地完成工作。 协调和监督他人、有效率和效果完成工作的活动,具体哪些? 管理职能:协调和监督他人、有效率和效果地完成工作的具体活动。 [法]亨利.法约尔(Henri Fayol): 20世纪早期法国工业家,第一次提出所有管理者都在从事五种管理职能 ——计划、 组织、 指挥、 协调、 控制。 管理职能 (1)计划(planning): 定义目标, 制定战略以获取目标, 以及制定计划和协调活动的过程。 管理职能 (2)组织(organizing): 决定应该从事哪些任务, 应该由谁来从事这些任务, 这些任务怎样分类和归集, 谁向谁报告, 以及在哪一级作出决策的过程。 管理职能 (3)领导(leading): 同别人一起 或者通过别人去完成组织目标。 履行领导职能的方式: 激励下属; 帮助解决群体冲突; 影响工作中的个体或团队; 选择最有效的沟通渠道; 以任何方式处理雇员的行为问题。 管理职能 (4)控制(controlling): 为了保证达成目标和工作按预定轨道进展, 监控评估工作绩效, 比较实际绩效与预先设定的目标, 纠正偏差而使工作绩效回到正常轨道的过程。 管理角色 管理角色(management roles )考察视角 明茨伯格:特定的管理行为类型。 (1)人际关系 人际关系角色(interpersonal roles),涉及人与人(下级和组织外的人)的关系,以及其他具有礼仪性和象征性职责的角色。归因于管理者的正式权力。 管理者所扮演的三种人际关系角色是: ——挂名首脑(代表人) ——领导者 ——联络者 管理角色 (2)信息传递 信息传递角色(informational roles),涉及接受、收集和传播信息。管理者负责确保和其一起工作的人具有足够的信息。 管理职责的性质决定了,管理者既是所在单位的信息传递中心,也是别的单位的信息传递渠道。 ——监听者 ——传播者(向内) ——发言人(向外) 管理角色 (3)决策制定 决策角色(decisional roles),管理者作出抉择的活动——处理信息并得出结论。 如果信息不用于决策,就会丧失其应有的价值。 管理者负责做出决策,并分配资源以保证决策方案的实施。 ——企业家 ——混乱驾驭者 ——资源分配者 ——谈判者 管理角色 感言: 管理者扮演者不同角色
您可能关注的文档
- 第八讲中医养生学-饮食与养生.PPT
- 第六版儿科学先天性甲状腺功能减低症.PPT
- 第六章M1432B型万能外圆磨床.PPT
- 第六八章道路交通规划.pptx
- 第六章医药及其中间体.PPT
- 第六章心理治疗中的阻力与问题.pptx
- 第八章植物群落及植被的类型与分布.ppt
- 第六章核技术在医学领域中的应用.ppt
- 第六章马工程广告学概论.PPT
- 第六讲合同的违约责任.ppt
- [++初中数学]+第2课时+从不同方向观察立体图形和立体图形的展开+++课件+人教版七年级数学上册.pptx
- [++初中数学]第4课时+方案选择问题(27页)+++课件+人教版数学七年级上册.pptx
- [++初中数学]+第2课时+角的平分线++课件+人教版数学七年级上册.pptx
- [++初中数学]+第2课时+方程的解及一元一次方程++课件++人教版数学七年级上册.pptx
- [++初中数学]成比例线段第2课时++等比性质课件+北师大版九年级数学上册.pptx
- [++初中数学]+第1课时+认识几何体课件+人教版数学七年级上册.pptx
- [++初中数学]第3课时+去括号解一元一次方程(23页)+++课件+教版数学七年级上册.pptx
- [++初中数学]二元一次方程组及其解法第3课时课件+沪科版数学七年级上册.pptx
- [++初中数学]几何图形初步+复习课+课件+人教版七年级数学上册.pptx
- [++初中数学]+二元一次方程组及其解法第1课时课件+沪科版数学七年级上册.pptx
文档评论(0)