现代汉语修辞.PPT

层递和排比有明显的区别： （1）层递着眼于内容上具有等次性（极差性），构成层递的几个语句在内容山必须是递升或递降的；排比主要着眼于内容上的平列性，构成排比的内容是一个问题的几个方面，或相关的几个问题。 （2）层递在结构上不强调相同或相似，往往不用相同的词语；排比在结构上必须相同或相似，往往要用相同的词语。 四、顶真 用上一句结尾的词语做下一句的起头，使前后的句子头尾蝉联，上递下接，这种辞格叫顶真，也叫“联珠”。 顶真的修辞作用是： 1、议事说理准确、严谨、周密。 2、状物叙事，条理清晰。 3、抒情写意，格调清新。 五、回环 把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式，用以表达不同事物间的有机联系，这种辞格叫回环。 顶真和回环在头尾顶接这一点上相似，但又有根本上的不同。顶真是反映事物间的顺接或联结关系的，它从一个事物到另一个事物，顺连而下，起轨迹是直线型，不是递升或递降的关系（这又与层递补同）。回环是在词语相同的情况下，巧妙地变换词语顺序，利用它们不同结构关系的不同含义形成回环往复的语言形式，反映从甲事物到乙事物，又从乙事物到甲事物，其轨迹是圆周形。它反映事物之间相互依存或密切关联的关系。 第七节 辞格（四） 一、对比 对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面放在一起相互比较的一种辞格，也叫“对照” （一）对比的基本类型 对比可以分成两体对比和一体对比两类。 1、两体对比 把两种根本对立的事物放在一起对照，使好的显得更好，坏的显得更坏，大的显得更大，小的显得更小，等等。 2、一体两面对比 把同一事物的正反两个方面放在一起来说，能把事理说得更透彻、更全面。 （二）运用对比要注意的问题 运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该确有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。 对比和对偶不同：对比的基本特点是内容上“对立”，对偶的基本特点是形式上的“对立”。对比是从意义上说的，它要求意义相反或相对，而不管结构形式如何；对偶式从结构形式上说的，它要求结构对称、字数相等。 二、映衬 为了突出主题事物，用类似的或相反的、或相异的事物作陪衬的辞格叫映衬。 （一）映衬的基本类型 映衬可分为正衬和反衬两类。 1、正衬 正衬就是利用同主体事物相类似的事物作陪衬。 2、反衬 反衬就是从反面衬托，利用同主体事物相反或相异的事物作陪衬。 （二）运用映衬要注意的问题 运用衬托要爱憎分明，要宾主有别，陪衬事物与被陪衬事物让人家一看便清楚；不要喧宾夺主，冲淡被陪衬的事物。 衬托与对比不同。衬托有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的，是用来突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物并无主次之分，而是相互依存的。 三、反复 为了突出某个意思、强调某种感情，特意重复某个词语或句子，这种辞格叫反复。 （一）反复的基本类型 反复可分为连续反复和间隔反复两类。 1、连续反复 连续反复时连接重复相同的词语或句子，中间没有其他词语出现。 2、间隔反复 间隔反复时相同词语或句子的间隔出现，即有别的词语或句子的隔开。 （二）运用反复要注意的问题 间隔反复往往与排比合用。 反复与排比的区别是：反复着眼于词语或句子字面的重复，排比着眼于结构相同或相似、意义相近、语气一致；反复的修辞作用是强调突出，排比的修辞作用是增强语气。 反复和重复不同。重复是一种语病，反复则是一种常用的积极表达手段。 四、设问 无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。 设问的作用：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。 五、反问 反问也是无疑而问，明知顾问，又叫“激问”。 设问和反问都是无疑而问，但是有明显区别。设问不表示肯定什么或否定什么，反问明确地表示肯定或否定的内容。设问主要是提出问题，引起注意，启发思考；反问则主要是加强语气，用确定的语气表明作者的思想。 第八节 辞格的综合运用 词格的综合运用常见的有如下几种: （一）辞格的连用 （二）辞格的兼用 （三）辞格的套用 4、部分代整体 用事物的具有代表性的一部分代替本体事物。 5、结构代原因 用某事情所产生的结果代替本体事物。 （二）运用借代要注意的问题 1、借体与本体的关系密切，在上下文里，作者应有所代替，使读者看到借体时，能明白本体是什么。 2、无论运用哪一种借代，抓准借体与本体间的密切联系，十分重要。其借体一定要能代表本体，其作用才会明显突出。 3、借体的语境中带有褒贬色彩。 借代与借喻有相近的地方。借喻是喻中有代，借代是代而不喻；借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”；借喻往往可以改为明喻或暗喻，借代则不能。 四、拈连 利用上下文的联系，把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物