英语 四年级上册 第 Project1单元教案.doc

英语 四年级上册 第 Project1单元计划 教 材 简 析 本单元主要通过运用第一至第四单元所学的语言知识，完成自己的个人信息表；并通过问答，完成好朋友的个人信息表，并根据表中的内容为朋友画一幅画，能根据图画内容，仿照D部分能够介绍描述自己的朋友。本单元旨在通过活动培养学生对所学知识的综合运用能力，让学生能够通过自己的所学内容，了解掌握别人的一些信息，从而达到学以致用的目的，让学生真正学会用英语来做事情。同时，在运用英语活动的过程中，既激发培养了学生的兴趣，如按照了解的情况，给朋友画一幅画，又提高了学生的口头综合表达能力，如根据自己的画，对朋友进行综合描述。 教学要求 1. 复习第一至第四单元内容。 2. 运用第一至第四单元所学的语言知识，完成自己的个人信息表。 3. 通过问答，完成好朋友的个人信息表，并根据表中的内容为朋友画一幅画。 4. 根据图画内容，描述自己的朋友。 教学内容 课 题 名 称 课时数 教学时间 Project 1 A profile ?????????? 6 11.4～11.18 教学内容 Project 1 A profile (the first lesson) 主备课人 董艳 执教者 董艳 总课时 25 授课时间 11.4 第 课时 1 教学目标 复习回顾Unit1-4单词 2.复习巩固Unit1-4交际表达 重点难点 1复习回顾Unit1-4单词 2复习巩固Unit1-4交际表达 教学准备 单词卡片，录音机，实物 教学过程（教学环节、知识点落实） 二次修改 Step 一、Warming up 1. Free talk.① T: What do you have? S: I have… T: Do you have any toys? S: Yes. I do./No. I don’t. T: How many toys do you have? S: I have… … T: Do you like …? /Do you have …?/Can you…? Step 二、Happy time② 1. Say a rhyme: Little monkey 2. T: Can you name some animals? S name some animals and spell the words. 3. Sing a song: Do you like purple grapes? 4. T: Can you name some fruit? S name some fruit and spell the words. 5. Say a rhyme: Cakes 6:.T: Can you count from one to nineteen? S count and spell the numbers 7. Sing a song: I can skate and I can jump 8. T: Can you name some sports and activities? 9. S name and spell. Step 三、My profile 1. T: Look! What’s this? S: … T: (teach profile.) It’s a profile. T: I have my profile. And you have your profiles too. Open your books and turn to page 30. First, answer the questions below. What do you like? What do you have? What can you do? 2. Complete your profile. 3. T: Show your profiles. Can you introduce yourself? Hello. I’m … I like … I have … I can … 4. Pair-work. T: Then ask your deskmate some questions. Do you like..?/What do you like? Do you have …?/What do you have? Can you …?/ What can you do? 5. T: Complete his/her profile on page 67. 6. T: Read your friend’s profile. Draw a picture of your friend on Page 67. 7. T:Show your picture to yo