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基本原则：追求建筑和自然的和谐，达到“天人合一”的效果。但并不是简单地模仿，而是“本于自然，高于自然”，把人工美和自然美巧妙地结合起来。这一思想在造园当中的具体表现就是“因地制宜”、“依山就势”，善于利用现有的自然环境条件，体现出人工建造对自然的尊重与利用。“虚实相间，以虚为主”强调建筑群体之间的关系，而不是强调建筑单体，这使建筑物之间的院落往往成为设计的重点。;设计目的：
让五邑大学环境立足于广东省最美校园之中，发扬侨乡校园特色，服务于师生。
重拾现代校园、创造五邑精神、弘扬侨乡文化。
追求建筑与人环境的关系，达到天人合一，让校园环境美好，同时满足于师生的精神与物质的需求。
;设计的认知：
?校园格局的整体性和开放性。
校园功能区相对集中的组群式布局
?校园人车交通体系的便捷高效安全
?校园外部空间的多重性格
①校园空间的教育功能（精神和物质）
②校园空间的人性化（人车分流）
③校园空间的多样性、层次性。
④校园空间的文化性、地域性。
校园景观环境的生态化园林（良性循环）
;设计构思：
随着人类社会步入知识经济时代和全球一体化的到来，高等教育理念不断转变，高校校园规划和建设应当适应这一转变，即在规划校园、设计校园、建设校园??中贯穿现代高等教育理念，使高等学校校园——育人环境更美好。
以形式、设计、经济、综合功能这四个方面的关系为基础，用审美观、科学观进行反复比较，最后得出一种最优秀的设计方案。探讨现代风格在设计中形式对创造出最优化的人类景观系统有着不可或缺的作用。;意向参考图;意向参考图;意向参考图;意向参考图;意向参考图;意向参考图;意向参考图;意向参考图;意向参考图;意向参考图;意向参考图;2
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