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病句常见类型及修改方法
修改病句的原则:不能改变句子原意。能改不删。能添不去。修改病句常用的四种方法:
1、补法;
2、删法;
3、换法;
4、调法
病句常见的几种类型:
1、 成分残缺:
在教室里,都在认真听课。
在教室里, 同学们 都在认真听课。
由于天下雨,只好待在家里。
由于天下雨, 我只好待在家里。
2、 搭配不当:
开外阅读让我们 增长了知识和写作水平。课外阅读让我们增长了知识 ,提高了写作水平。
3、 用词不当:
他拖着沉重的 脚步迅速地向前走。
他拖着沉重的 步伐迅速地向前走。
4、 重复啰嗦:
他经常回想 过去的往事。
他经常回想 过去的事。
5、 词序颠倒:
博物馆展出了 两千多年前 新出土的 一大批文物。
博物馆展出了 新出土的 两千多年前 的一大批文物。
6、 自相矛盾:
广场上到处是五颜六色的 红旗。
广场上到处是五颜六色的 彩旗。
7、 指代不清:
李兵和王刚在课间散步时, 他对他说“上课要全神贯注听讲。”
李兵和王刚在课间散步时, 李兵对王刚 说
“上课要全神贯注听讲。”
巩固练习 :
(一)用词不当;
1、这个问题引起了大家的沉醉。
2、听了这个故事,我不约而同地笑了。
3、故事读完后,大家热闹地鼓掌。
4、我们的生活水平在不断改善。
5、我们要注意发挥优点,改正缺点。
6、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。
7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
(二)意思重复;
1、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高
了。
2、这是一幅十分非常美丽的画。
3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
4、小组会上,他总是首先第一个发言。
(三)词序颠倒;
1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听取了校长的报告。
3、 自然科学对我很感兴趣。
4、 朝霞被天空映红了。
5、 这是一本我的很有趣味的书。
(四)缺少成分;
1、言行不一是一种极坏的。
2、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住
流下了眼泪。
(五)前后矛盾;
1、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多,乐山大佛就是仅有的一个。
3、我的家庭作业全做完了 ,只剩下两道数学题没有做。
4、今天中午下了一天的雨。
5、她的成绩在班上是比较最好的。
6、树上覆盖了一层薄薄的雪, 把树枝都压弯了。
(六)搭配不当(包括关联词)
1、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
2、尽管天气不好,我们总是按时到校。
3、小明不但认真学习,而且成绩很好。
4、小明因为刻苦学习,就成绩优良。
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5、这篇文章的内容和形式都很丰富。
6、他终于明确了学习的态度,端正了学习的目
的。
(七)两句混杂
1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
2、他匆匆地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去
了。
练习
1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
2、下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、我们把教室打扫得整整齐齐。
4、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。
7、我们阅读课外书籍, 可以增长知识和写作水平。
10、队会上,队员们基本上都发表了意见。
13、你的意见我基本上同意,完全赞成。
14、漫山遍野到处开满了花。
15、今天,我很快完成了语文和各科作业。
16、当我遇到困难时,同学们总是虚心地帮助我。
18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
20、人民的生活水平比过去增加了。
21、少先队员们十分爱惜大自然。
23、他喜欢踢足球和乒乓球。
24、秋天的北京是个美丽的季节。
28、锯是鲁班发现的。
29、我们应该爱护时间。
31、小周接受了虚心地同学们的建议。
33、上课的时候,发言很积极。
36、在老师的帮助下,我很快地克服了错误。
38、虽然天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。
36、我们要发扬好的优点,改正不好的缺点。
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