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学校党建品牌创建活动方案 为切实加强学校党组织建设，不断提高我校基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量和育人环境，结合我校工作实际，决定开展“书墨文化”的品牌创建活动。 一、指导思想： 以贯彻落实党的“十八大”精神为主线，以深入践行科学发展观为统领，以服务社会和群众为重点，紧紧围绕党的中心任务，尊重基层党组织和党员的创新 精神 ,将党建工作中涌现出来的先进典型、 蕴含的先进理念、 创新的工作思路、 成功的工作模式和较大社会影响的范例创建成党建品牌。力争通过党建品牌创建， 统一思想、凝聚人心，增强学校党员干部事业心、责任感，激发工作激情，以党员干部引导整个教师队伍，开创我校教育工作新局面，着力建设一流班子、打造一流队伍。以培育学生“读好书、写好字、塑造好人格”为主要内容，开展系列活动，培养学生全面发展，为教育强县建设作出积极贡献。 二、品牌名称：“书墨文化” 三、品牌内容：“读好书、写好字、塑造好人格”四、基本原则： 1、遵循党章、依法创建的原则。 2、围绕中心、服务大局的原则。 3、与时俱进、突出特色的原则。 4、因地制宜、务求实效的原则。 五、工作目标： （一）总目标：通过深入开展创建党建品牌工作，探索符合时代特点的党建工作新办法，探索党建工作服务于教育教学中心工作发展的新途径，充分发挥党建工作对教育教学学校建设工作的推动作用， 使创建党建品牌工作成为促进学校各项工作发展的强大动力；探索党员发挥先锋模范作用的新领域，使创建党建品牌工作成为深受学校师生赞誉的党建工作亮点工程。在创建党建品牌过程中，党 支部应提高凝聚力、 号召力和创造力 ,充分发挥战斗堡垒作用， 成为组织信赖、 群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典范；党员应坚持用“三个代表”重要思想和科 学发展观武装头脑，做到立场坚定，思想先进，工作垂范，情操高尚，成为教职工学习的楷模；教师应坚持用“学高为师、身正为范”的理念，成为主动关注和关爱每一个学生的好老师。 （二）具体目标：抓住均衡发展评估工作契机， 以创建“书墨校园” 为目标，营造浓厚的书香墨韵氛围，形成良好的阅读和书写习惯，让校园处处充溢着浓浓 的书香墨韵气息， 打造有特色的书墨校园， 从而引导学生能够 “读好书、 写好字、塑造好人格”。 六、内容安排：整个活动分三阶段进行： 第一阶段：活动准备阶段。学校党支部结合实际制订实施方案，通过召开党支部会、党员大会等搞好宣传和思想发动，制定出支部、党员的品牌名称，营造品牌创建良好氛围。 第二阶段：活动实施阶段。学校党支部按照方案要求积极开展创建活动，结 合本单位教育教学工作实际， 紧紧围绕 “书墨校园” 这一主题，从党支部、党员、全校师生三个层面，开展创建工作，以“党员活动日” 、“党员示范岗”、“党员责 任区”等活动为载体，丰富党建内容。即：每月至少一次“党员活动日” ，开展 劳动、为学校献计献策、辅导学生等；根据职务不同，设置“党员示范岗”充分 发挥党员先锋模范作用； 设置“党员责任区” 让全体党员参与校园文化建设活动， 献计献策，群策群力，发挥主人翁意识。同时，坚持定期研究、部署、检查，及 时发现问题和不足，及时调整工作策略，把各项措施落实到位。创建过程的同时 要进一步规范、完善、丰富党员活动阵地，把党建品牌的内容及时充实到党员活 动室等阵地中。 第三阶段：总结观摩阶段。对党建品牌创建活动进行认真总结，并把创建品 牌活动的开展情况、本单位特色工作以及好的经验做法形成总结材料。 七、工作措施： 1、加强领导，健全组织。学校成立党建品牌创建工作领导小组，校长 xxx 任组长， xxx 任副组长， xxx 为成员，办公室设在校办公室。领导小组具体负责党 建品牌创建工作的组织开展。 2、加强党建品牌理论研究。理论是实践的先导。学校党支部要积极开展对 党建品牌的理论研究，通过举办党建品牌理论研讨会等形式，就如何打造党建品 牌进行深入理论探讨，使党员干部进一步明确创建品牌的意义和作用，掌握和丰 富党建工作品牌的内涵，形成创建党建品牌的共识和合力。 3、以活动为载体，精心打造党建品牌。通过开展各种书香、墨韵比赛等校 园活动，掀起“认真读书、规范书写”的高潮，让书籍和书法为学生打开一扇扇 窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶 他们的情操，真正让学生沉浸在书香浓郁、墨香绵延的校园生活中，认真学习， 健康快乐成长。