漫谈脑科学讲义.ppt

* * * * * * 四、高级思维活动 主观认知 主观认知 歧义认知 歧义认知 虚妄认知 虚妄认知 虚妄认知 虚妄认知 虚妄认知 虚妄认知 神经审美活动 1.审美活动是一种意识活动的高级形式，涉及我们的感知、情感、想象、记忆，以及价值评判等高级认知过程。2.对视觉艺术（主要是绘画）的审美活动的研究，涉及大脑对视觉刺激的线条、形状、颜色、位置、运动各因素的感知和整合问题； 3.对听觉艺术（音乐）的审美感知的研究，揭示与音乐的审美感知有关的大脑活动机制。 4.艺术风格的脑成像研究 5.对于艺术审美的神经机制探索，更丰富的脑科学实验是关于各种艺术形式的审美体验的实验报告。 音乐审美的意义 1993年美国认知神经科学家肖（Gordor L. Shaw）教授等人在《自然》杂志第365期上发表了一篇题为“音乐与空间任务能力”的科学论文。在这篇论文中，肖教授指出，经常聆听莫扎特D大调k.448号作品的大学生，有助于提高他们的时空推理能力。论文发表后，引起了公众的很大反响，一时聆听莫扎特音乐重新成为了大学生们的“时尚”。后来肖教授为了全面阐述音乐与思维能力的关系，干脆出版了一部题为《心留莫扎特》的书，将审美活动与大脑的智力发展关联了起来。根据肖教授的研究，艺术活动的时空想象能力与语言逻辑的分析能力是提高智力水平相互补充的两个途径。 琴德最优的科学实验 古琴组 钢琴组 空白组 图中当钢琴音乐大于古琴音乐时，表示为红色， 古琴音乐大于钢琴音乐时表示蓝色：绿色为相减为零。 实验结果表明：古琴音乐在中国被试身上表现出对选择性注意和记忆更新过程的影响，以及对判断分类和评估时间的影响有两种效应：前额优势与左偏侧效应。 自我意识能力 2岁儿童，大猩猩和黑猩猩通过“斑点实验” 意义产生机制 1、W.Freeman：与神经活动的宏观模式有关的并不是刺激本身，而是刺激对机体的意义。也就是说，神经活动的本质是意义而不是信息。 2、决定外部信息是否有意义的是价值评判。情感是主观评价的主要部分，而评价肯定是意义产生的基础，即判断力。因此情感不仅是审美活动的基础，同样也是意义发生的基础。 3、福尔克?阿尔茨特 ：“我们判断力的力量，不管他是建设性的还是破坏性的，全都来自于我们情感的规定。所谓情感，就是对我们同其他人的关系做出评价、贯穿于感觉和回忆并赋予每一次经历以意义的那种东西。” 他心知问题 庄子的鱼之乐 庄子与惠子游于濠梁之上。 庄子曰：倏鱼出游从容，是鱼之乐也。 惠子曰：子非鱼，安知鱼之乐？ 庄子曰：子非我，安知我不知鱼之乐？ 惠子曰：我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼乐，全矣。 庄子曰：清循其本。子曰“汝安知鱼乐”之者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。 ——秋水第十七 注：惠子主张理性的求证、推理，但当时他应用他的知识去推理求证时已经不知不觉忽略了更多的东西。 自由意志 B. Libet的研究工作介绍 实施行为之前200毫秒就有觉知。 潜在无意识神经活动则更早,550毫秒之前. 因此在觉知到将发生的行为之前350毫秒就有该行为实施的神经活动了. 神经传导时间约20毫秒. 所以,您有足够的时间来改变您要实施的行为,也就是说自由意志是存在的. 意识的产生在于刺激的持续性,约500毫秒.这也称为意识的持续时间理论. 意识心灵场,意识的主观体验性/整体性. James H. Austin, Zen and the Brain, The MIT Press, Cambridge, Massachusetts, 1998 通过静虑是如何能够功志地富于成效地重构自我的?强调禅悟状态的可能性和重要性 静虑状态的脑电分析, 对坐禅人员的脑电波（EEG）测试，分析了等波谱的规律 超稳定意识状态的可能性,非线性动力学的相空间 弗洛伊德理论，脑科学理论与禅宗心性论之间的比较研究 五、健康用脑心法 禅悟心法实验 Antoine Lutz团队开展有关脑电与成像实验 Waisman Laboratory for Brain Imaging Behavior, University of Wisconsin-Madison 基于神经科学的禅法分类 值得强调的是，当代的认知神经科学