职业道德与职业素养思考题及答案.doc

PAGE PAGE 3 【思考与训练题】 一、思考题： 1.专业培养有什么重要意义？ 答：专业培养具有非常重要的意义： 首先，专业培养可以提高学生的职业能力。 一个专业对应一个职业群，分为横向发展和纵向发展两类职业群。比如，经过专业培养，一个电子商务专业毕业的学生可以选择横向发展，比如网站开发、网络管理、网络销售、网络推广等方面的工作，还可以根据个人的特长，选择行政助理、文员、业务员等方面的工作。也可以选择纵向发展的职业群，比如电子商务员、助理电子商务师、电子商务师、高级电子商务师等。再如，机械制造及自动化专业的毕业生横向发展的职业群有：到相关的科研院所、大中型企业、公司、中高等院校从事机电产品的现代化设计、制造、控制及经营、管理和教学方面的工作。纵向发展是职业群是：晋升为专业或专业相关的中高级技术人员或者管理人员。 专业培养是提高个人职业能力的职业途径，更是学生职业发展必不可少的途径，因此，学好专业知识和专业技能是我们顺利就业的必备条件，学不好专业，没有掌握一技之长，根本就无法胜任任何工作，尤其是科技发展的今天，没有技能，真是生存都有困难，别说求发展、实现个人的价值了。 其次，专业培养可以培养学生的职业素质。 职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。因此，专业培养不仅仅停留在理论知识和专业技能两个方面的内容，还需要加强思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质，身体素质和心理素质等方面的培养。专业培养过程中，除了专业课程外，各学校还设置了其他必要的课程，促进学生全面发展，最终实现德智体美劳全面发展的人才培养目标。 2.职业能力有哪些类型？ 答：职业能力包含基本职业能力和特殊职业能力。 1.基本职业能力：各行各业所需要的职业能力都有所不同，但是其中有一些共同需要的能力，这些共同需要的能力实际上就是所有劳动者都应该具备的，其中包括： （1）执行操作能力 所谓执行操作能力，是指可以将设计、规划、决策转化为具体的产品或服务的能力。也就是说，你通过自己的设想和操作，最终达到你自己和企业所预期的目标，最终形成产品和服务。执行操作能力包括对任务的理解能力，了解办事程序能力，在与物打交道时需要具有操作使用工具的能力，在与人打交道时需要具有沟通和交往能力，以达到解决问题，实现目标的目的。比如一位教师，必须懂得教书育人，必须具备本学科的相关知识和技能，必须具备课堂的调控能力等。 执行操作的前提是对任务的理解和对要求的遵从，关键是行动。没有行动，一切设计、规划、决策都只是一句空话，因此，只有实践和行动才是提高执行操作能力的必由之路。 （2）团队合作能力 团队合作能力是与他人配合、协作共同完成任务，以实现团队目标的能力。团队合作可以形成单位或部门的凝聚力，可以更好、更快、更高质量地实现团队的目标。团队合作能力培养的前提是把自己看作团队中不可缺少的一员，将个人的目标服从于团队目标；同时个人的发展成长随着团队目标的实现而得以实现，就像阿里巴巴总裁马云先生说：“让每一个人的才华真正地发挥作用的道理就像拉车，如果有的人往这儿拉，有的人往那儿拉，互相之间先乱掉了。我在公司的作用就像水泥，把许多优秀的人才聚合起来，使他们力气往一个地方使。” （3）沟通表达能力 沟通表达能力是理解他人表述的能力和将自己的观点、意图用适当的方式转达给对方，使对方能正确理解的能力。它包括理解对方的语言、表情、动作、行为的能力；通过阅读，理解文件、报告、文章要点的能力；使用口头与书面语言，表达自己观点与意图的能力；操作使用合适的通讯、联络工具的能力，以做到信息的通达。在对外开放，国际交流活动频繁的形势下，外语的沟通表达能力也日益受到关注。 （4）革新创造能力 革新创造能力是在已有成果基础上对影响工作效率的部分进行改造，以求提高工作绩效的能力。其本质是不满足人类已有的知识经验，努力探索客观世界中尚未被认识的事务规律，发现解决问题的办法。它包括了解并利用现有成果的能力，发现问题的能力、创造性解决问题的能力。革新创造能力发挥的前提是具有敏于发现问题、不怕失败挫折的品质和素质。目前，我们国家特别提倡创新精神，创新，是发展的必备条件。 （5）自我发展与管理能力 自我发展与管理能力是能够充分利用环境的有利条件，努力提升自身素质的能力。它包括了解自我、评价自我、设计自我与目标管理能力、终身学习的能力，了解环境、适应环境、利用环境、改造环境的能力。 2.特殊职业能力 特殊职业能力又称专门职业能力，是指从事某一特定职业所必须具备的特殊的或较强的能力。比如成龙，是人们十分熟悉的香港著名电影演员，他高超的武艺和娴熟的演技为广大观众所称道，特别是他在拍电影时遇到许多高难度、危险动作不用替身而由