2019年浙江省衢州市中考语文试卷 .docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 2019年浙江省衢州市中考语文试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、语言表达（本大题共1小题，共13.0分） 阅读下面文字，在横线上填写正确答案。妈妈和文文在江边散步。文文??瞧，我们的城市多美呀!妈妈??（笑）那你就背两句应景的诗吧。文文??我想到了白居易的“（1）______，（2）______。“妈妈??要是站在那叶小舟上，眼前的景象会让你想起什么诗句呢？文文??王湾的”（3）______，（4）______。“妈妈看来诗歌没有白背哦 !（指着草地里的标语牌）这标语怎么只剩一半了呢？“一花一草一木”三个“一”字连倒也雅致。你试试用三个“且”字对下半句，提醒人们文明赏花。文文“（5）且______且______且______”？妈妈??（微笑，点头）不错，很押韵。两人走到古城墙遗址边。文文??咦，这儿是“攀跃”，上次在车站看到的是“翻越”，到底哪个“yuè“”字正确？妈??两处标语都是提醒人们不要跨过阻拦物，你用“跃”和“越”组词不就能区别了吗？文文??（忧然大悟）我知道了，应该“（6）把______改为______”。妈妈??（手机响，拿出看）你同学小涵的妈妈在家长群里发了条微信。文文??（嘀咕）又晒娃!妈妈??（念）“周日录了一所名校，今天又收到另一所名校的补录，虽然一波三折，过程煎熬，但普娃进了牛校，诚惶诚恐，只有继续努カ，オ不会被碾成渣……”文文??（噘嘴）妈，你给我念这个，是什么意思？你是不是（7）______？妈妈??怎么会？妈妈也不喜欢她这种（8）______的口气。文文??那你也可以晒娃呀，你发张咱俩的合影呗。妈妈??好!（合影。发送微信。）我再发一句话应对她：“（9）______。” 二、名著导读（本大题共2小题，共8.0分） 从下列作品中选择一个人物，分析其讽刺意义。A．方鸿渐（《围成》）B．林之洋（《镜花缘》）C．周进（《儒林外史》）D．别里科夫（《契诃夫短篇小说选》） 巧妙的构思让情节引人入胜，从下列名著中选一部，结合故事分析作者的构思技巧。A．《西游记》B．《水浒传》C．《哈利?波特与死亡圣器》D．《基地》 三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分） 枕?石高攀龙心同流水净，身与白云轻。寂寂深山暮，微闻钟磬声。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。依据这组诗的某个共同点，分别阐述你对这三首诗的理解。 四、文言文阅读（本大题共2小题，共11.0分） 下面这则短文的顺序己被打乱，请按正确句序排列。①王亦学之。②有人向张华说此事。③张曰：“王之学华，皆是形骸之外，去之所以更远。”④歆蜡日尝集子任燕饮。⑤王朗每以识度推华歆。（选自《世说新语?德行》） 杜祁公衍①，越州人，父早卒，遗腹生公，其祖爱之。幼时，祖父脱帽，使公执之，会山水暴至，家人散走，其姑投一竿与之，使挟以自泛。公一手挟竿，一手执帽，漂流久之，救得免，而帽竟不濡。 前母有二子，不孝悌，其母改适②河阳钱氏。祖父卒，公年十五六，其二兄以为母匿私财以适人，就公索之，不得，引剑斫之，伤脑。走投其姑，姑匿之重橑③上，出血数升，仅而得免。乃诣河阳，归其母。继父不之容，往来孟、洛间，贫甚，佣书④以自资。尝至济源，富民相里氏奇之，妻以女，由是资用稍给。举进士，殿试第四。及贵，其长兄犹存，待遇甚有恩礼。二兄及钱氏、姑氏子孙，受公荫补官者数人，仍皆为之婚嫁。 （选自司马光《涑水记闻》）【注释】①杜祁公衍：杜衍，別称杜祁公，北宋名臣。②适：女子出嫁。③重橑（lǎo）：房屋重叠处的夹层。④佣书：受雇抄写书札。 下列句中加点词意思相同的一项是 ______ A．父早卒，遗腹生公 故余虽愚，卒获有所 B．会山水暴至闻 迁客骚人，多会于此 C．其二兄以为母匿私财以适人 儒有不宝金玉，而忠信以为宝 D．尝至济源 尝贻余核舟一 结合你的感受，写一则批注，评价杜衍。 能否认为本文是杜衍的传记？请运用传记的知识阐释。 五、现代文阅读（本大题共4小题，共29.0分） 鸟?笼??非马打开鸟笼的门让鸟飞走把自由还给鸟 笼（选自《初中语文读本》）（1）凝视诗歌的形式，仿照示例，从加点的诗句中选择一处，品味诗歌分行的意味。示例：分行让“门”字凸显出来，吸引读者凝视这个字，让读者产生种种联想，丰富了诗歌的意蕴。这道“门”仿佛一副枷锁，而“门”字中间的空白又像是广阔的天空，鸟儿在