面向学科前沿拓宽夯实知识基础立足国际环境培育造就领军人才.ppt

北京市电子信息科学基础实验教学示范中心（1） * 中心机构 ? 创新实验室 专业基础类 EDA类 电路系统类 虚拟仪器实验室系统设计实验室 EDA实验室 DSP实验室 通信电路实验室 光电子实验室 微电子实验室 北京市电子信息科学基础实验教学示范中心（2） * 实验室 照片 电子实践能力培养体系 * 实验分类 实验课程名称（电类） 课程数 基础实验 《电路基础实验》、《电子线路实验》、《数字逻辑电路实验》 3 综合提高 《微机原理与接口技术》、《可编程逻辑电路实验》、《电子线路计算机辅助设计》、《虚拟仪器与非电量测量技术》 4 研究创新 《电子系统设计实验》、《嵌入式系统实验》、《SOPC实验》 3 专业基础 《通信电路实验》、《DSP实验》、《光电子实验》、《集成电路设计实验》、《微电子器件测试实验》 5 目录 北大信息科学技术学院简况 学院的人才培养目标和教学理念 学院教学体系改革的基本思路 计算机学科教学体系建设 原有教学体系的局限及问题 结构化的教学体系框架设计 宽广和扎实结合的基础课程设置 面向能力培养的学习环境建设 国际合作 * 对国际化的理解 全球化是近几年一个时髦的词语，但似乎含义非常清楚：是以发达国家为中心的全球性的经济和文化扩张，因此，到处受到抵制也属正常 国际化则相对中性，至少是站在本国的角度来说话，然而也存在两种解释： 融入国际社会，被“化”掉 影响国际社会，“化”别人 作为发展中国家，中国显然处于被动地位！ 能否不考虑“国际化”？ 如国际化无法回避，如何加快进程并保留特色？ * 北大传统上重视国际合作 京师大学堂章程： “中西并重，观其会通，无得偏废”； 严复： “兼收并蓄，广纳众流”； 蔡元培校长提出： “仿世界各大学通例，循思想自由原则，取兼容并包主义”。 * 北大的国际合作环境 应该说，北大具有非常好的国际合作平台 目前，北大已经与世界上50多个国家地区的220所大学建立了校际交流关系。 2006年度，正式来访学校代表团共307团次，累计超过5000人次，接待各国元首5位、政要55位、大学校领导92位，知名企业领导26位 留学生2500多人 * 信息学院的国际合作现状1 科研和实验环境 跨国企业支持的一批联合实验室 跨国企业和国际组织捐赠的仪器设备 一批国际合作科研项目 大多和企业合作 少数学术机构的合作也以华人学者偏多 承办了一批国际学术会议 缺少有主导性的影响力 大量学术刊物编委 在国内具有明显影响力，但国际影响一般 师资队伍构成单一 归国人员明显少于其他专业 长期的国外访问学者也不多 * 信息学院的国际合作现状2 教学及学生交流 鼓励采用双语教学及英文教材 暑期小学期课程 华人学者稍多 远程网络教学 但不可能全面采用 鼓励学生英文写作和报告 毕业论文必须用中文 不断的学生交流尝试 但大多是单向输出 * 问题及思考 问题及障碍 基础相对薄弱，在技术学科，远离需求第一线 文化差异 人事制度及社会保障制度 …… 最根本的因素：经济实力弱 北大尤其清贫，且“和谐”需求很高 前面的路 国际化是不可逆转的大趋势 中国的大国性质需要保持特色，尽可能少受伤害 对大陆高校而言，香港高校是榜样 但是，立足国家需求，仍应是较长时间的基线 过去10年，国际合作的不断进步，证明了我们能够做到 但是，前景虽好，路却漫长！ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ * 北京大学计算机实验教学中心 计算概论 医学部 2006 * 面向学科前沿，拓宽夯实知识基础立足国际环境，培育造就领军人才 目录 北大信息科学技术学院简况 学院的人才培养目标和教学理念 学院教学体系改革的基本思路 计算机学科教学体系建设 原有教学体系的局限及问题 结构化的教学体系框架设计 宽广和扎实结合的基础课程设置 面向能力培养的学习环境建设 国际合作 * 历史沿革 2002年9月9日成立，四个单位联合而成 计算机科学技术系 1960－1970年代，无线电工厂，厂办专业 1978年，正式成立计算机科学技术系 电子学系 1959年，在原物理系无线电物理专业和电子物理专业基础上建立 信息科学中心 1985年，由数学系、计算机系、电子学系等十个系（所）于联合筹备建立 1988年，建立视觉与听觉信息处理国家重点实验室，国家在北京大学建立的第一个重点实验室 微电子学研究所 1956年，著名物理学家黄昆院士创建我国第一个半导体物理专业 1985年，正式成立北京大学微电子学研究所 基本动因：顺应信息科学技术各学科日益交叉融合的趋势 * 历史上的重要成果 1964年研制出灵敏度达到世界先进水平的顺磁共振波谱仪 1965年底研制成功我国第一台原子钟 1973年自行设计、研制成功我国第一台百万次电子计算机DJS11机（即150机） 1974年研制成功中型DJS18机（即691