《敬业与乐业》随堂精练1.pdfVIP

01　积累运用 1.下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项 (B) A.调和 (tiáo)　郝免 (shè) 妄想 (wàng) 解剖 (pō) B.教诲 (huì) 禅师 (chán) 佝偻 (lóu) 倘若 (tǎng) C.骈进 (bìng) 亵渎 (xiè) 旁鹜 (wù) 喉咙 (hóu) D.杜绝 (dù) 咽气 (yè) 秘决 (jué) 羡慕 (xiàn) (解析：A.“郝 ”应写作 “赦 ”， “剖”应读作 “pōu”；C.“骈 ”应读作 “pi án”， “鹜 ”应写作 “骛”；D.“咽”应读作 “yàn”， “决”应写作 “诀”。) 2.下列加点成语使用不正确的一项 (D) A.大家都很受不了他的强聒不舍。 B.勤奋努力是取得好成绩的不二法门。 C.你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。 D.你要耐心讲解，力求道理上的理至易明，别人才能更好地理解你。 (解析：D.“理至易明”是指道理极容易明白，所以 “道理上的理至易明 ”意 思有重叠，使用不当。) 3.下列各句中标点符号运用错误的一项 (C) A.我这题目，是把《礼记》里头 “敬业乐群 ”和《老子》里头 “安其居乐其 业 ”那两句话，断章取义造出来的。 B.孔子说： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” C.我生平最受用的有两句话：一 “责任心”；二 “趣味 ”。 D.“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。 (解析：C.分号应改为逗号。) 4.下列句中没有语病的一项 (D) A.我敢肯定今天可能会下雨。 B. 由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战，使大国博弈加剧。 C.这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。 D.作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别。 (解析：A.“肯定”和 “可能”前后矛盾；B.缺主语，删掉 “由于”或 “使”；C.一面与两面搭配不当，删掉 “能否”。) 5.下列句子顺序排列正确的一项 (C) ①凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我 们对于各种职业，没有什么分别拣择。 ②因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 ③至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。 ④总之，人生在世，是要天天劳作的。 ⑤劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 A.③①⑤④②　　　　 B.③④⑤①② C.①④⑤③② D.③②①⑤④ 6.学完本课后，班级准备开展以 “爱岗敬业　学习榜样”为主题的综合性学 习活动，请你积极参与并完成以下任务。 材料一：于敏，我国杰出的核物理学家，我国核武器研究和国防高技术发展 的杰出领军人物之一，隐姓埋名 20 多年，在核物理、中子物理等方面取得了多项 重要研究成果，为建设强大国防、奠定我国大国地位做出了不可磨灭的贡献，被 称为中国 “氢弹之父 ”。 材料二：何和同志从警十多年如一日，爱岗敬业，对工作精益求精，乐于奉 献，真情为民，将群众视如亲人，呵护备至，彰显了公安民警的宗旨情怀和精神 风采。 (1)请你为此次活动拟写一则宣传标语。 【示例】学习榜样人物，书写精彩人生。 (2)不同的人生经历却彰显着同样的精彩，你从于敏和何和的精彩中获得了哪 些感悟？ 【示例】生命的价值在于创造和奉献；要勇于承担责任；爱岗敬业，无私奉 献。 (3)你所在的小组搜集了很多爱岗敬业的人和事，准备以图文形式在活动中展 出。请你为这些图文配一段总述性的解说词。(80字左右) 【示例】灰烬，虽熄灭，但它燃烧过；流星，虽陨落，但它明亮过；落花， 虽凋零，但它芬芳过……就像这许许多多的人，任时光流逝，岁月变迁，仍熠熠 生辉！ 02　课内精读 阅读课文第 6、7 两段，回答问题。 7.选段的中心论点是什么？ 人生要敬业。 8.你怎样理解