小学三年级语文《我们的民族小学》课后习题.docx

我们的民族小学 一、在加点字正确的读音下画“ ____ ”。 傣族 (tài d ǎi ) 景颇族 (pō b ō) 敬礼 (j ìn jìng ) 阿昌族 (chāng mào ) 招待 (zhāo zhào ) 昂首挺胸 (áng yang ) 二、看拼音，写词语。 pínɡ bà cū zhuàng w ěi bɑ huā hú di? kǒng qu a w ǔ ( )( ) ( ) ( ) ( ) 三、巧辨双胞胎，选字组词。 戴 带 铜 同 ( )帽子 ( )手表 ( )走 古 ( )钟 相( ) ( )钱 招 召 蝴 湖 ( )引 号()( )手 ( )蝶 ( )泊 ( )南 四、词语连连看。 跳 课文 欢唱的 小鸟 做 孔雀舞 洁白的 老师 读 游戏 敬爱的 粉墙 五、按要求写句子。 1．那声音好听。 (改为感叹句 ) ________________________________________________________________________ 2．同学们穿着民族服装。 (扩句 ) ________________________________________________________________________ 3．早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。 (用加点字写句子 ) ________________________________________________________________________ 六、我是小判官。 (对的打“√” ，错的打“×” ) 1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。 ( ) 2．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。 ( ) 3．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。 ( ) 七、课内阅读。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时 候，窗外十分安静， 树枝不摇了， 鸟儿不叫了， 蝴蝶停在花朵上， 好像都在听同学们读课文。 最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。 1．文中加点的词语“朋友”指的是 ________、________、 ________这三种动物。 2．把画“ ”句子中表示动作的词语用“○”标注出来。 3．下面对语段中第三句话理解正确的一项是 ( ) A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。 B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。 C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。 4．将描写窗外安静的句子用“ ____”标出来。 八、课外阅读。 我家的小院充满了生机和活力， 让人流连忘返。小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱 主角的是紫色的月季和各色的玫瑰。 北面有个挺大的葡萄架。 夏天，孩子们在葡萄架下乘凉， 大人们在这里看报。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。 院子的东面种着几棵高大的白杨， 它们像巨人一样守卫着小院。 院子的南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。一眼看去，真惹人喜爱。 1．填空。 我知道本段有 ________句，第二到九句是按 ________(A.方位顺序 B．时间顺序 )写的。小院 西面是 ________ ，北面有个 ________ ，院子东面种着 ________，南面是 ________ 。其中 写得最多、最详细的是 ________ 。 2．“一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。 ”这句话写了 ( ) ①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 3．本段中有两个表示“绿”的词语，请写下来： ( )和 ( )。 4．本段是围绕哪一句写的？请画上“ ________”。 九、妙笔生花。 同学们，你们的学校是不是也很美呢？请把下面这段话补充完整，注意写出学校的特点。 我的学校像个美丽的大花园。一进校门， ______________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案 : 一、d ǎi