实施环境教育创建绿色学校.ppt

B、档案管理 B1《绿色学校创建工作档案文件总目录》 注意：许多单位会将该目录与申报材料目录混淆，注意区分。 B2《绿色学校创建大事记》 关键词：绿色学校 大事 B3《参加各级绿色学校校长和教师培训》 各级环境教育培训有训后总结，校内培训有培训记录 培训记录单填写范例1、各级环境教育培训 培训时间 地点 主办单位 培训内容 2008年7月2-3日 珠海 省创绿办 “广东省绿色学校”申报培训班 培训时间 地点 主办单位 培训内容 2008年7月20日 校会议室 校创绿小组 传达省绿校申报培训班精神 B4《获市级绿色学校命名文件》 文件扫描件必须是全文扫描，如获命名后出现更名与命名文不符的学校必须另附教育部门的更名文件扫描件。 B5《各级绿色学校主管部门人员访问记录单》 C、校园环境管理 C1《节约资源能源》 （见《创建指南》P52-P53范例） 曲线图必须有三年总量变化图和人均用量变化图。需提供燃料、水电缴费发票扫描件。 C2《管理制度》 C3《环境卫生》 C4《校园环境文化》 燃料、水电发票扫描范例 D、创绿宣传 D1《环保主题宣传活动》 D2《绿色学校活动相关宣传报道》 E、教育过程 E1《教学评估》 E2《落实〈指南〉》 指的是2003年10月教育部颁发的《中小学环境教育实施指南（试行）》 幼儿园落实《幼儿园教育大纲》 E3《综合实践活动》（幼儿园不作要求） 注意：只列综合实践活动，与宣传活动不要混淆。 E4《校本开发》（不作要求，加分项） 如果有校本课程，附教学大纲，并说明使用情况 E5《在环境教育领域的各级获奖记录》（加分项） 注意：获奖的才列入，没有获奖的无需列入，每个活动最多附两个证书扫描图（含教研方面获奖）。 F、主要特色(加分项) 集中展示学校创绿特色的各种材料（含计划、阶段性成果、总结、宣传、活动等等） （二）存档资料整理要求 《创建指南》P33-P37部分内容。 与申报材料的关系是含有申报材料的全部内容，并有更丰富的佐证原始材料，申报材料是其浓缩精华。 总体要求 1、档案要分类分册装订、归档 2、必须有总目录和分盒（册）目录，以方便查找 3、一盒（册）资料如无按类分别装订，采取集中装订，须标明页码 4、必须有大量原始材料和图片等相关佐证材料 5、重点摆放近两年工作情况，要体现工作的连贯性和系统性 6、针对主题，无关紧要的资料不要放进档案 （三）档案整理提纲 汇报材料 1、自评报告一份 2、powerpoint展示、影音材料（参考） 档案资料 1、幼儿园：A 组织管理， B 教育过程， C 校园环境，D 教育效果， E 主要特色 2、中小学：A 指导思想， B 组织落实， C 环境教学，D 社会实践， E 环境文化， F 环境管理，G 创建成效， H 主要特色 五、国际生态学校 环保部宣教中心经环境保护部和外交部批准授权，于2007年代表中国加入了国际环境教育基金会（FEE）。与FEE合作开展了生态学校项目(ECO-SCHOOLS)和环境小记者项目(YRE)。 2010-2011年度已经全国有81所国际生态学校得到认证。 背景、目标 生态学校是国际环境教育项目，通过课堂学习和在校内外开展行动，提升学生对可持续发展问题的理解，并增强他们对促进可持续发展的意识和能力。 该项目鼓励青少年依照“七步法”采取积极的行动，使自己的学校按照对环境友好的方式运行，减少学校所产生的有害的环境影响，并参与到讨论和决策过程当中，从而使学校成为资源节约、环境友好的典范。 生态学校要点 生态学校 环境主题 全校参与 七步法 生态学校创建七步法 监测和评估 制定行动计划 环境评审 建立生态学校委员会 第四步 第三步 第二步 第一步 绿旗 生态章程 宣传和参与 与课程相结合 最高荣誉 第七步 第六步 第五步 国际生态学校项目的实施步骤 第一步：建立生态学校委员 这是生态学校实施过程的核心内容。委员会组织并指导学校的活动，由与学校环境相关各方组成，包括学生、教师、学校管理和维护人员、父母，甚至可以包括地方政府代表。这个过程会强调民主化参与，并激励学生努力解决他们自己所提出的问题。 生态学校委员会的要点： ? 尽可能代表学校全体人员。 ? 定期召开会议，