幼儿园2018年园务工作计划总结.docx

... 幼儿园 2018 年园务工作总结 满怀着希望与憧憬 , 满载着收获与欣喜 , 我和我 园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年 . 一年来 , 我园全体教职工根据县教育局 . 县幼教室的总体工作目标要求 , 以幼儿园工作规程 , 幼儿园管理条例为指针 , 以进一步推进课程改革 , 优化园本培训为抓手 , 以办人民满意教育 , 创特色和谐幼儿园为宗旨 , 树立了新的形象 , 作出了新的贡献 , 取得了新的成绩。 今天 , 我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫 生保健、安全工作等几方面向各位领导汇报一年的工作， 请领导审阅。 一、整合各种资源，优化了环境创设“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案 建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一， 也是本学年工作的亮点。 在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，真 正做到了从孩子年龄出发，体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化 的特点，让环境成为一位不说话的老师。一年来，我园在班级环境创 设上有了十分可喜的变化， 墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画， 处 处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影， 处处可见各种操作材 料，处处都留下了教育的痕迹，孩子们在环境中开展感兴趣的话题， 在环境中主动探索， 自主学习，积极参予到环境中来， 从中受到教育， WORD 格式整理 成为环境的主人。 在努力创设良好物质环境的同时， 我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起， 积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、微笑服务，理解、尊重幼儿，让幼儿处于被关爱，受鼓励的环境中， 逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。 （班班设有主题活动墙饰，优秀的环境创设我们都有影相记录（以相片为主）。 二、落实责任目标，健全了管理网络 管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必须层层抓落实，制定具体的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比如：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每天一检查，每周一小结，每月一汇总。 三、开展园本培训，加强了课程改革的深入 针对我园今年薪招聘教师多，经验不足的实际，我们加大了业务 学习的力度，采取组织教师学习业务理论、 理论考试、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法，帮助教师树立正确的儿童观、教育观，使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性，帮助教师树立可持续发展观念。 主要开展了以下工作： 、认真组织开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等 ... 方面的专题培训， 加强教师基本功训练。 全体教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标，将五大领域内容分主题有机结合， 教师之间互相讨论，相互指导，分管领导深入到班级了解教师教学现状， 带领她们认真开展每一次的公开教学观摩活动， 每一天的教育游戏活动。 活动后及时与教师交流想法， 提出改进意见， 使教师们教育教学水平有了大幅度提高。 、深入课题研究，园本课程初见成效。一年来，在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进一步深入研究中。我们深入认真钻研《幼儿活动材料用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力，我们在园内积极营造良好的学习氛围， 定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习， 鼓励老师结合自己的实际工作， 就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识（也就是教案和学案的形成： 适宜的活动设计和幼儿作业） 使教师们更深刻的理解了《幼儿活动材料用书》内涵，教师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法。 与此同时我们还编汇了各年龄段的学期计划、月计划、周计划与《幼儿活动材料用书》相应的幼儿作业又名《想想、说说、做做》 （正在整理打印中，学期结束将本学期的三册完成）。（在这一课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书） 3 ．以“抓骨干，带一片” 的工作策略，积极进行课堂教学改革， 鼓励青年骨干教师争当教学典 型，积极创新， 以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的 WORD 格式整理 提高。我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力， 同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。 ．正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。 本学期，正副园长分组分片进入在课堂中