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政治研究性课题中学生消费状况及其影响调查研究 高一年级二班，小组讨论课题 中学生消费状况调查研究 摘要：中学生是祖国的未来，中学时代是个人成长的关键时期，因此，中学生的消费状况值得关注。本文试从中学生乱消费的原因、危害及应对措施等方面加以阐述，以期帮助中学生树立正确的消费观。 关键词：中学生 消费状况 一、课题提出背景 随着生产力的发展，人民生活水平的提高，中学生的零花钱也水涨船高。树立正确的消费观念对于纯消费者的中学生来说意义重大。为了全面了解现在中学生的消费状况，我们组成研究性学习活动小组，对“中学生的消费状况”展开了调查研究。 二、调查实施过程 ㈠成立研究性学习活动小组，确定课题。 本着拥有共同爱好，自愿加入的原则，我们组成了以马为组长，郑、刘、周和俞为组员的研究性学习活动小组。 小组成员在指导教师的帮助下，经过充分讨论，确定课题名称为：“中学生消费状况调查研究”。 ㈡制定调查研究计划 在指导教师的引领下，我们参考前人的研究成果，经过充分讨论，制定调查研究计划如下： 1、通过网络、图书馆等途径查找相关资料。 完成人：马 2、开展访谈、问卷调查等。 完成人：马 3、整理资料，撰写调查报告。 完成人：郑、刘、周、俞 ㈢实施上述调查研究计划 三、调查结果 通过对调查问卷的统计，结合访谈结果，参考大量有关的事实、数据及资料，我们对中学生消费状况的研究结果如下： 消费现象严重 经过此番调查研究，我们认为有必要指出：中学生乱消费现象严重。其主要表现为： 吃零食不仅是当前中学生的一种习惯，并且日益成为一种时尚。中学生不仅稍有空闲，便不停口，并且还讲究零食的品牌、价格。与此同时，吸烟、喝酒也成为了校园的一大景观：吸烟的人数较多，并讲究烟的档次；校园内饮酒现象也并不鲜见，尤其是一些同学的生日、聚会时，饮酒甚至喝醉也成了家常便饭。 经过调查研究，我们认为出现乱消费现象的原因主要有以下几个方面： 1、中学生自身的原因 中学生正处于少年向青年的过渡时期，其消费心理，存在四种倾向： ①求新性：中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段，对外界新事物的接受能力特别强。于是，一旦社会上出现与中学生较相应的新事物，许多中学生便会因“试一试”的想法而去购买。 ②兴趣性：社会生活内容的丰富及其特有的魅力使得大批中学生成为他们忠实的爱好者，形成了诸如“追星族”，“网迷”，“航模迷”等类型的人。他们为了自己的爱好，能够付出大量的时间和精力。自然，为了爱好，支付一定数量的甚至大部分的金钱也就成为了现实存在。 ③从众性：流行性的时代潮流，不甘落伍的心理特征，以及不成熟的又希望成熟的思想，使得中学生产生了“别人有什么，我也要有什么”的想法，体现在消费上就成了攀比之风。 ④盲目性：因为前几种心理的作用，使得中学生往往不知道自己应该要什么，不应该要什么。购买和消费往往是外在因素的促成。 怀着这些消费心理倾向，在纷繁复杂的社会现实面前，中学生就容易受外界诱因的驱使，产生乱消费现象。 3、学校的原因 学校教育是中学生受教育的决定性环节。然后，一些学校由于办学指导思想出现了偏差，忽视了对学生的思想品德教育，结果使得学生乱消费有了生存的温床。学校方面的原因，具体体现在以下几方面： ①教育思想不端正，片面追求升学率，放松了德育工作，缺乏对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约等美德的教育，致使许多学生不能形成正确的消费观、人生观。 ②教学脱离实际，学生失去了学习的兴趣。于是，部分学生就厌学甚至逃学，流落到社会上，在吃喝玩乐中寻找安慰和乐趣。 ③学校教育和家庭教育脱节。于是，对中学生思想教育的连续性、一致性得不到保证，影响德育的效果。 4、社会的原因。 社会方面的原因主要体现在以下几个方面： ①认识的偏差和社会舆论的误导 一些媒体或商家为追求经济效益，宣传一些诸如：高收入、高消费、高收入等消费观念。这无疑会给缺乏辨识能力的中学生造成消费观念上的误导。 ②生活环境的不良影响 目前，社会上青少年的活动场所很少，对青少年有教育意义的活动场所也日益商业化。满街的网吧，台球室，图书出租屋等无不想方设法地吸引中学生。此外，社会上的无赖还经常威逼利诱少数学生离校出走，与其厮守鬼混、吃喝玩乐。 ③社会上高消费和攀比风的影响 在经济快速发展的同时，高消费和盲目攀比的风气也日益蔓延，而置身其中的中学生也难以独善其身，乱消费的现象也就不难理解了。 ㈢乱消费的危害 经过调查研究，我们认为中学生乱消费带来的危害是多方面的，主要表现在以下几个方面： 1、从中学生的角度看 ①极大地危害着身心健康 许多学生有了零花钱，没有用在正经事上，而是花钱去网吧玩游戏，看一些不良的书籍、录像等等。不少学生沉迷于网络，通宵达旦地玩游戏，不仅荒废了学业，而且还出现了精神异常。如今，吃零食也成为学生消费的一个主要内容，尤其是初中生，一旦身上有