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三年级语文上册句子练习
一、把下列 “把 ”字句改成 “被 ”字句
1.小牛把麦子保存起来。 _____________________________________
2.蒲公英把大地装点得十分美丽。 ____________________________
3.小红把小明扔过来的沙包接住了。 _________________________________
二、修改病句
1.小明很爱护时间,不浪费一分一秒。 ____________________________
2.下课了,争先恐后地走出了教室。 ____________________________
3.今天看电影,全班同学和我都去看了。 ____________________________
4.秋游之前,同学们都做好了充分的准备。 ____________________________
5.我们把教室里的地打扫得整整齐齐。 ____________________________
6.在学习上, 我们要善于发明问题, 更要善于解决问题。 ____________________________
7.大家都积极体育活动。 ____________________________
8.小明刚刚加入少先队员。 ____________________________
9.我们要做到热爱劳动的习惯。 ____________________________
10.我的学习成绩比过去增加了。 ____________________________
11.听了战斗英雄的报告,受到了深刻的教育。 ____________________________
12.我们步行走到学校。 ____________________________
13.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
14.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
15.我今天上午看了一天的书。
16.同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。
17.昨天晚上下了一夜的雨。
三、照样子把句子写具体
例:她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。
1.小英走上了讲台。 ____________________________
2.土地上长出了小草。 ____________________________
3.他注视着年轻人。 ____________________________
4.公园里开着花。 ____________________________
5.小明在写作业。 ____________________________
6.小孩数着星星。 ____________________________
7.喇叭声惊醒了我。 ____________________________
8.我们来到沙滩上。 ____________________________
9.王华看小说。 ____________________________
10.王老师走进了教室。 ____________________________
四、把句子补充完整
1.我要做一个 ____________________________
2.天空中 ____________________________
3.早上起床后, ____________________________
4. _________月亮挂在 _________ 天空中。
5. ____________ 青蛙 _____________ 唱歌。
6. ____________ 石榴树抽出了 ___________ 枝条。
7. _________大客车行驶在 ________________公路上。
8. ____________ 人群中 ___________发出喝彩声。
五、排列句子顺序
1.( )她每天给白菜浇水,可白菜还是渐渐干枯了。
( )小白兔是一个勤劳又聪明的还孩子。
( )小白兔看看小溪,又看看菜地,灵机一动,想出了好办法。
( )她从家里拿来锄头,在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道。
( )白菜长得一天比一天好,小白兔心里乐滋滋的。
( )溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里。
2.( )在阳光的照射下,每一只贝壳都闪耀着绚丽的光彩。
( )他们三个一群,五个一伙地聚在一起,不时传来打闹声和嬉笑声。
( )我们来到一片沙滩上,看到这里的贝壳真漂亮呀!
( )拾贝壳的人很多。
( )这声音和海涛声混在一起组成了一支奇特的交响曲。
3.( )小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着两个核桃。
( )身上穿着大翻领西装和湖蓝色直筒裤。
( )我的 “小顽童 ”真逗人喜爱。
( )脚穿一双特大号皮鞋。
( )眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。
( )他头上戴着一顶红白相
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