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小学三年级语文修改病句知识点 ⒈词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如：爱迪生发现了电灯。 把“发现”和“发明”两词混淆。 ⒉词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如：今天气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。 ⒊成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。 的语病。如在老师的教育下，进步得很快。 语 ) 老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。  ( 主、谓、宾 ) ，造成句子结构不完整 ( 缺少主谓 ) 雄伟美丽的天安门城楼。 ( 少谓 (少宾语 ) ⒋搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。如：我的家乡是 宁波人。缩句变成“家乡是人” ( 主谓搭配不当 ) 我们在同坡上种满了果园。 ( 动宾搭配 不当 ) 我们把教室打扫得整整齐齐。 ( 连带成份与中心词之间搭配不当 ) ⒌重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。如：在班队会上，张军首先第一个发言。“首先”与“第一”重复了。 ⒍词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。 人教版小学语文三年级下册 近义词和反义词汇总 1 课： 近义词 聚拢——聚集 增添——增加 俊俏——俏丽  生机——生气 偶尔——有时 光彩夺目——五彩缤纷 反义词： 聚拢——分散  生机——呆板  俊俏——丑陋 2 课： 近义词： 丝绦——丝带  细叶——绿叶 反义词： 高——低 出——入  垂下——升起 酷暑——严寒 狭窄——广阔 3 课： 近义词： 清香——芳香  破裂——裂开  仿佛——好像 反义词： 展开——合拢  挨挨挤挤——稀稀拉拉 4 课： 近义词： 缘故——原因 喜欢——喜爱 干涸——干枯  绽开——开放 交错——交叉 朴素——朴实 反义词： 晶亮——灰暗 弯曲——笔直 有趣——乏味 消失——出现  整齐——杂乱 干涸——湿润 绽开——合拢 升起——降落 喜欢 -- 讨厌 5 课： 近义词： 鲜艳——艳丽 逃脱——逃离 呼吁——号召  注视——凝视 荡漾——飘荡 立即——立刻 等待 -- 等候 反义词： 希望——失望  机灵——呆板 陡峭——平坦 6 课： 近义词： 特殊——特别  疲劳——疲惫 濒临——面临 反义词： 坚硬——柔软 特殊——普通  覆盖——裸露 舒适——难受 7 课： 近义词： 锐利——锋利 裸露——暴露  清澈——明净 各式各样——各种各样 反义词： 锋利——迟钝 缩小——扩大  傍晚——早晨 一无所有——应有尽有 8 课： 近义词： 突然——忽然 粗壮——粗大 延伸——延长  挺立——直立 结实——牢固 不约而同——异口同声  宽阔——宽敞 反义词： 结实——虚弱  宽阔——狭窄 9 课： 近义词： 遇到——碰到 奔驰——奔跑  诚恳——恳切 赶快——赶紧 反义词： 担心——放心  接受——拒绝 10 课： 近义词： 悲惨—— 凄惨 孤单——孤独  本事——本领 街坊——邻居 害怕——恐惧 反义词： 仔细——马虎  悲惨——幸福 愈合——裂开 11 课： 近义词： 相似——相像 叮嘱——嘱咐  教诲——教导 准确——正确 和颜悦色——态度温和 反义词： 熟悉——陌生  认认真真——马马虎虎 12 课： 近义词： 果然——果真  满意——满足  称赞——夸赞 反义词： 密密麻麻——稀稀落落  恍然大悟——执迷不悟 课： 近义词： 排除——解除 忧伤——感伤 欺骗——哄骗 反义词： 忧伤——快乐 永远——暂时 进——出 14 课： 近义词： 临近——接近 欢度——欢庆 讨论——商量 确实——的确 仍然——仍旧 纠正——订正 反义词： 淹没——显露 人山人海——寥寥无几 15 课： 近义词： 防御——防守 毕竟——到底 服侍——侍候 原谅——谅解 缘故 -- 缘由诚心诚意——真心真意 反义词： 承认——否认 高尚——卑劣 温和——粗暴 16 课： 近义词： 调换——交换 新鲜——新奇 反义词：正确——错误  主意——办法 一直——始终 高兴——生气  绝招——绝技 终于——最终 特别——普通 17 课： 近义词： 可贵——珍贵 期待——期盼 蕴藏——隐藏  阻止——阻挡 追逐——追赶 依然——仍然  索性——干脆 反义词： 迅速——缓慢  快乐——悲观（悲伤） 课： 近义词： 呜咽——哽咽竭力——尽力 啜泣——抽噎 反义词： 持续不断——断断续续  思索——思考 19 课： 近义词： 欢喜——欢乐 反义词： 清澈——混沌  巨大——粗大 巨大——微小  一瞬间——刹那间 20 课： 近义词： 仔细——认真 反义词： 索取——付出  慈爱——慈祥 幸福——痛苦  羞愧