善待当下让生命焕发活力.ppt

再 问 这 90% 老 师 所 教 的 学 生： “ 你 感 受 到 老 师 对 你 的 爱 了 吗？ 只 有10％ 的 学 生 回 答 说 ： “感 受 到 了”   你不懂我的心 歌手：童安格 作词: 陈桂珠 作曲: 童安格  你不懂我的心 你说我像云捉摸不定 其实你不懂我的心 你说我像梦忽远又忽近 其实你不懂我的心 你说我像谜总是看不清 其实我永不在乎掩藏真心   当 我们 对 孩子 唱 “你 不 懂 我 的 心” 孩子也 对我们 唱 “你 不 懂 我 的 心” 教育 真不 容 易 我 们 爱 孩子 爱 得 很 苦 孩子 也 被我们 爱 得 很 苦 珍惜每一个今天 注意今天！ 因为它是生活，充满活力的生活。 在它的短暂行程中， 存在着你的生活的全部真实和现实： 成长的幸福， 行为的荣耀， 成就的光辉； 因为昨天只不过是一场梦， 明天也只是幻想， 而过得不错的今天会使每个昨天都成为幸福的美梦， 也会使每一个明天变成有希望实现的想象。 因此，好好注意今天吧！ 谢谢大家 * * 曲:童安格词:陈桂珠你说我像云捉摸不定其实你不懂我的心你说我像梦忽远又忽近其实你不懂我的心你说我像谜总是看不清其实我永不在乎掩藏真心怕自己不能负担对你的深情所以不敢靠你太近你说我像云捉摸不定其实你不懂我的心你说我像梦忽远又忽近其实你不懂我的心你说我像谜总是看不清其实我永不在乎掩藏真心怕自己不能负担对你的深情所以不敢靠你太近你说要远行暗地里伤心不让你看到哭泣的眼睛 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚 有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享 有难必然同当 用相知相守还地久天长 我喜欢一回家 就把乱糟糟的心情都忘掉 我喜欢一起床 就带给大家微笑的脸庞 我喜欢一出门 就为了个人和世界的美好打拼 我喜欢一家人 梦朝着同一个方向创造 OH～ 当别人快乐时 好象是自己获得幸福一样 当别人受伤时 我愿意敞开最真的怀抱 当别人生气时 告诉他就算观念不同不必激动 当别人需要时 我一定卷起袖子帮助他 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚 有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享 有难必然同当 用相知相守还地久天长 处处为你用心 一直最有默契 请你相信这份感情 值得感激 OH～ 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚 有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享 有难必然同当 用相知相守还地久天长 二、规划成功途径 首先—— 短片欣赏：无手无脚 1、认识自我观念 自我理想 （成为优秀人士） 自我形象 (“我” 如何表现) 自我价值 (喜欢自己的程度) 举例 1、关于自我理想：自我成长：做学生喜欢的老师——出色的语文教师——优秀的语文教师——优秀的校长；家庭方面；服务社会方面。 《做教育理想的坚守者》——任何成功的前提都是坚持。学校的变革、师生的成长（生命价值的提升、心灵的生长）敢于做第一个走路的现代公民。 赏心阅读《做智慧的自己》 2、自我形象——宋庆龄；于漪（激情、热爱、全身心的责任，“红烛”）——窦桂梅（激情、超越、个性——李烈校长：女性的温柔与爱。——日常体现，登台发言。 赏心阅读《让你变得更自信》 3、自我价值——清早的自我认定： “我喜欢我自己，我爱我自己”； “我相信今天一定有美好的事情发生在我的身上”； 每天感恩美好的事情，哪怕一句话或者一个人一件事。 让自己处于积极的情绪状态中。 赏心阅读《新世界，灵性的觉醒》 2、停止借口，立即行动 我 生命中的借口 成熟 借口是成长中的一种隐性的疾病，是成功的致命因素，时时处处与我们形影不离。 我们没有权利来选择责任，生命的成长是我们义不容辞的责任，无论遇到多少障碍的因素，立即作出反应，配以相应的能力以前行。 负责任=掌握=自由；不负责任=缺乏掌握/缺乏自由 3、读书交友，温暖心灵 给自己建立一个书格子：经典文学、教育学、心理学、教育哲学、社会学、企业管理《A4纸工作方法》；其他书《生命的答案水知道》、《秘密》2本/月。 4、放低自己，潜心学习 最