外研社版(三年级起点)小学英语学习重点.docx

小学英语语法总结 一、时态小结 时态 定义 特征 动词的变化规则 第三人称单数的变化情况 : 一 1.一般情况在词尾直接加 -s 般 表示经常性或 every day/morning/ 2. 以 ch,sh,s,x 或 o 结尾的词加 -es 现 3. ? 习惯性的动作 . usually 以辅音字母加 y 结尾的词 ,将 y 改成 i 再加 在 -es 时 （除元音字母 a e i o u 外的其他的都是辅音 字母） 现在分词的变化情况 : 1. 一般情况在词尾直接加 -ing 2. 以 e 结尾的词 ,去掉 e 再加 -ing 现 3. 以重读闭音节结尾的词 ,双写最后一个字 在 表示现在或现 now/ look/ listen 母加 -ing 进 在一阶段正在 重读闭音节是指：这个动词是重读音节，同 行 进行的动作 . 时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音 时 节。 闭音节是以一个或几个辅音字母 （r 除外）结 尾而中间只有一个元音字母的音节。例： map ， desk yesterday morning/afternoon/e 动词过去式的变化情况 : 一 vening 1. 一般情况在词尾直接加 -ed 般 表示过去某时 last year/month 2. 以 e 结尾的词加 -d 过 发生的动作或 a minute ago/an hour 3. 以辅音字母加 y 结尾的词 ,将 y 改成 i 再加 去 情况 . ago -ed 时 this 4. 以重读闭音节结尾的词 ,双写最后一个字 morning/afternoon/e 母加 -ed vening tomorrow the day after 一 tomorrow/ the next 般 主要构成 表示将要发生 day/Monday ? 将 be going to/will +动词原形 的事情 at the 来 be + 形容词 weekend/tonight 时 tomorrow night/morning/aftern oon 凡是在 must, mustn’t, can, can ’t, let ’s, don，will’后t,may的一定要用动词的原 形 二、名词的复数。 名词按其数，可分两种 :可数名词和不可数名词 . 可数名词的复数变化规则 : 一般情况下 ,直接在词尾加 -s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens 以 s,x,sh,ch 结尾的词 ,在词后加 -es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches, 以辅音字母 +y 结尾的 ,变 y 为 i 再加 -es, 如:city-cities, family-families, country-countries 以 f 或 fe 结尾的 ,变 f 或 fe 为 v 再加 -es, 如 :knife-knives, wife-wives, life-lives, 以 o 结尾的加 -es 或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos, 6. man-men, woman-women, foot-feet, child-children, 三、形容词的比较级、最高级。 形容词有比较级与最高级之分 , 单音节词的变化规则 : 一般情况下 ,直接在词尾加 -er 或-est, 如 :small-smaller-smallest, short-shorter-shortest 以 e 结尾的 ,加-er 或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest. 3.以辅音字母 +y 结尾的 , 变 y 为 i 再加 -er 或 -est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest. 以重读闭音节 ,一个辅音字母结尾的 ,双写该字母 ,再加 -er 或-est, :big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest. 多音节的词 ,前加 more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful. good-better-best 四、 be 动词 ,助动词。 现阶段 be 动词形式有 : am, is, are, were, was, isn 助动词形式有 : do, does, did, don ’ t, doesn  ’ t, aren ’ t, weren ’ t, didn ’