语句填补(补写句子).ppt

【考试方向】 这类题目的“首秀”是在2010年。可能因为选材有问题，停了二年。2012年又尝试在语段前面提供语言材料，进而填空，反映较好。2013年去掉材料，直接以语段填空的形式出现。14年至17年继续保持高“出镜率”。 这是经过多年尝试定型的题目，预计一段时间内还会坚持。 ; 补写题考查了语言表达的简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的考点；还考查了概括语句、压缩语段等方面的综合能力。 该体型短小精悍、意韵俱丰、张弛有度，充分体现了新高考“考活思维”的命题导向，能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范表达等语言综合能力，成为目前高考的经典题型之一。 ;1、从体裁角度看 选材基本上为说明文语段或议论性语段。因为议论文语段或说明性语段逻辑性、顺序性较强，有利考查学生的语言逻辑思维?? ⑴说明性语段主要信息 被说明的事物及其主要特征： ①物体——属性、特点、功用等； ②建筑物——方位、大小、结构等； ③抽象事物——内涵、外延、属性等。 ⑵议论性语段主要信息 ①议论的话题、中心看法； ②证明中心看法的证据； ③结论是什么。;;;;3、注意所填语句的位置。 所填语句一般为每层的概括句（总起句、结论句）、阐述转换句（中间句），解题时要注重理解概括每层的内容。 ;4、注意分析上下文中提示句子，这是填写内容的根据和来源。 从照应的角度看，填写的语句就是从这些提示性语句推导出来的。 5、注意合理推导。 推导本身就是一种能力，根据上下文的内容进行推导，是解答这种试题的必要手段。 要从两个角度推导：一是根据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。;;;;;;2、阐述转换句的定位补写：过渡句、照应句、仿写句、阐释句……;;;;;3、总结句的补写 ;