小升初基础—词语.ppt

走向名牌中学——词语专项;耳目： 指替人刺探消息的人；指见闻 口齿： 说话的发音；说话的本领 眉目： 指事情的头绪 须眉： 指男子;口舌： 因说话引起的误会或纠纷；说的话。 唇齿： 比喻互相接近而且有共同利害的两方面。 咽喉： 比喻形势紧要的交通要道。 须发： 头发和胡须。 肝胆： 比喻真诚的心；比喻勇气、血性。 ;有趣的倒顺词;汉语真是太奇妙了！;;1、本义 2、比喻义 3、引申义; 理解词语方法; 理解词语方法; 理解词语方法; 理解词语方法; 理解词语方法;感情色彩分为褒义词、中性词、贬义词三种。;成果——结果——后果 鼓励——煽动——鼓动 果断——武断——决断 爱护——庇护——保护 ;词义辨析;语素分析法：将词拆开为语素，然后根据相同的语素了解词义相同的地方，再分析其不同的语素，辨析其差别。;亲密——亲切——亲热 它们的共同语素是“亲”，亲近； 不同之处在另外的语素“密”、“切”、“热”。 亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂； 亲切，着重指感情真挚、恳切； 亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，再根据语境来选用，就不会用错。 ;　国家有关部门的_________（A.监测B.监控）结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。;某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护；_________（A.坦陈 B.坦承）该市的环境保护仍然严重滞后。;;第二招：查看词义涵盖的范围;第三招：看词义的轻重;如：损坏、毁坏 请求——恳求 批评——批判 担心——担忧 绝望------失望 蔑视------轻视 有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。;第四招：看词语的感情色彩;如：像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，_________（A.充斥B.充溢）着饱满的生气。;例1：这是一项重要的科研（成果 /结果）。;第五招：考虑词语的搭配习惯;爱戴--爱抚 ;例：欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏的同时，千万别_________（A.吝啬 B.吝惜）你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。;第七招：要结合具体语境;七招总结：;反义词辨析注意事项：; 我们相信，中国一定有一个可赞美的光明前途。 ……朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步， 欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸， 富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦， 智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀， 生之快乐将代替了死之悲哀， 明媚的花园将代替了凄凉的荒地！ 这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。 ;一展身手