《一个文官的死》(契诃夫).ppt

莫泊桑;作者简介：;学习目标：? 1．知识目标：? （1）能找出切尔维亚科夫打了喷嚏后的心理历程， 分析其心理活动表现出他怎样的性格特征。? （2）理解切尔维亚科夫之死背后的主要原因。 ?2．能力目标：? （1）培养学生能用个性化的语言来表现人物性格， 表现人物精神实质的能力。? （2）进一步掌握自主阅读的方法，提高自主阅读能力 3．情感目标：? 正确认识社会，和谐处理人际关系，培养良好个性;阅读全文，理清思路;１;;１、切尔维亚科夫是怎么死的？（死因）;道歉原因：;道歉原因：;3、分析人物形象;切尔维亚科夫神态变化：;１;凶手是谁 ：;探索小说主题; ?小说写于19世纪80年代，当时沙皇政府为了镇压民粹派而实行高压政策，警察和官僚飞扬跋扈，社会非常黑暗。在沙皇专制统治???，社会等级制度森严，官贵民贱，官官相卫，大官压小官，小官欺小民，官场中强者倨傲专横，弱者唯唯诺诺。政府暴戾无道，扼杀自由；百姓饱受压制，怨声载道；整个社会气氛令人窒息，人心惶惶。当时社会黑暗与专制导致人民的恐惧和心理扭曲与压抑。 ;探索小说主题; 质疑探究（议一议)： 有人认为，如果切尔维亚科夫不道歉那么多次，就不会惹得将军大发雷霆，他也不会死了。你们认为呢？;１;;【知识窗】;１;作业： 为小说补充一个尾声