机能学实验课件.ppt

机能学实验 机能学实验目的 使学生正确使用生理学的基本实验仪器，初步掌握基本操作技术； 使学生了解获得知识的基本方法和初步分析整理实验结果的能力，并借以验证和巩固理论课的某些基本理论。 在实验过程中培养学生对科学工作的严肃的态度，严格的要求，严密的工作方法和实事求是的工作作风。 通过实验逐步培养学生具有敏锐的观察力，比较、分析和综合的能力以及独立思考的能力，以便循序渐进地完成医学院校学生基本技能的训练任务。 实验报告的书写 自行操作的实验，每人均须做实验报告，学期终了将全部报告交给指导老师考核。 实验报告应在下一次实验前交给指导教师，无特殊原因不得延误。 题头部分： ①班级、姓名、学号、组别、实验时间、实验题目 ②实验室号、指导教师 正文： ①目的 ②实验器材 ③方法步骤 ④结果 ⑤结果分析及讨论 ⑥结论 实验室规则 遵守纪律，因故外出或早退应向老师请假。进实验室必须穿隔离衣。实验时应严肃认真，不进行与实验无关的活动。 实验者必须先熟悉仪器使用要点，仪器损坏或失灵，应请老师修理或调换。违章操作致使仪器损坏者，应按章赔偿。 实验器械，用后洗净擦干，如数归还。若有损坏或遗失，应及时报告，酌情赔偿。 爱护公物，节约器材、药品和动物。实验物品不得擅自带离实验室。 实验结束，将本组实验器材和桌凳收拾干净，将动物尸体及污物投放指定处。实验室由各组轮流打扫，保持整洁。 实验一 坐骨神经腓肠肌标本的制备刺激强度和频率与骨骼肌收缩的关系 [目的要求] 1、学习坐骨神经腓肠肌标本制备方法。 2、观察不同的刺激强度和频率与骨骼肌收缩形 式之间的关系。 [实验器材] 1.药品与器材 任氏液。蛙板，玻璃板，蛙类手术器械1套(粗剪刀、组织剪、眼科剪各1把，大、小镊子各1把，探针1根，玻璃分针2根)，培养皿，锌铜弓，丝线，图钉，肌动器，张力换能器；BL-410生物机能实验系统。 2.实验对象 蟾蜍。 [思考题] 1．为什么要用任氏液湿润标本？ 2．锌铜弓为什么能够检验神经肌肉的兴奋性？ 实验二 神经干动作电位的引导、传导速度和不应期的测定 [目的要求] 学习神经干标本的制备。 观察坐骨神经干的单相、双相动作电位、双向性传导并测定其传导速度。 观察机械损伤对神经兴奋和传导的影响. 学习绝对不应期和相对不应期的测定方法. 了解蛙类坐骨神经干产生动作电位后其兴奋性的规律性变化. [实验器材] 1.仪器与材料：生物信号处理系统、解剖针、手术剪、眼科剪、圆头手术镊、尖头手术镊、玻璃勾针、神经屏蔽盒及连接导线，棉花、蛙板、烧杯。 2.药品：任氏液 3.动物：蟾蜍或蛙 [方法步骤] 1.坐骨神经干标本的制备 ① 毁脑脊髓 ② 剪除躯干上部及内脏 ③ 剥皮（之后洗净双手和用过的全部手术器械） ④ 完成坐骨神经标本 分离两腿 游离坐骨神经 完成坐骨神经标本 2.连接实验装置 3.实验观察 ① 双相动作电位的观察： ② 单项动作电位的观察：在两记录电极之间滴上KCl溶液，观察动作电位的变化。观察到变化后，用任氏液洗掉KCl溶液，直至动作电位恢复。 ③刺激强度与复合动作电位幅值的关系 ④ 测定神经干动作电位的传导速度。 ⑤不应期的测定： 动作电位传导速度的测定Measurement of Conduction Velocity of AP [注意事项] 标本剥制过程，尽量减少神经的损伤； 刺激参数设置要合理，过大会损毁神经。 双刺激的参数要一致。 [结果] 观察和记录神经干动作电位并对其特性进行分析； 测出动作电位的各个时期； 测出绝对不应期和相对不应期。 [思考题] 解释在一定范围内神经干动作电位的振幅随刺激强度而改变，是否与单个神经纤维动作电位的“全”或“无”定律相矛盾？ 改变神经干的方向后，动作电位的波形发生了什么变化，为什么？ 分析KCl溶液对动作电位影响的机理。 利用现有仪器和记录动作电位的方法，设计一个测定坐骨神经不应期的实验，讲清楚实验原理？ 实验三 呼吸运动的调节及影响因素（综合实验） [目的要求] 1、学习用BL-420E生物机能实验系统描记呼吸运动的方法。 2、观察某些神经体液因素对呼吸的影响。 3、观察药物对呼吸运动的影响。 4、掌握实验动物呼吸运动的描记方法。 [实验器材] 1、仪器与材料 BL-420E生物机能实验系统，哺乳类动物手术器械、 气管插管、50CM的橡皮管、缝合针、呼吸换能器 2、药品 25％氨基甲酸乙酯、3%乳酸、CO2气体 2%盐酸吗啡，10%尼可刹米 3、动物 健康家兔，体重2-3Kg [方法步骤] （一）手术操作 1.称重、麻醉、固定 2.颈部手术，气管插管， 分离双侧迷走神经， 3.剑突部位剪毛，将