爱国守法教育.doc

　?　 州委十届三次全会提出，要用三年的时间推进我州群众工作全覆盖，内容包括开展结对认亲、同心同向、爱心帮扶、宣传教育、共建共创、幸福工程等六大活动。为认真贯彻州委十届三次全会精神，深入推进“爱国、守法、感恩”群众宣传教育活动，决定在全州范围内开展“创平安和谐乡村建美好幸福家园”群众宣讲活动。　　 宣讲活动要本着“贴近群众、贴近生活、贴近实际”的原则，以“爱国”为核心，“守法”为重点，“感恩”为基础，通过增强国家观念和爱国情感，使广大农牧民群众自觉维护国家的独立、统一、安全和尊严，维护民族的团结；热爱祖国和家乡的历史文化与优良传统，具有强烈的民族自尊心和自豪感；积极承担公民义务，坚定不移跟党走。开展知法守法宣讲，增强法制观念，使广大农牧民群众进一步增强法制观念和法律意识，自觉维护宪法和法律的权威和尊严，自觉遵守法律规定，自觉维护社会稳定；依法行使公民权利，积极履行公民义务；人人学法、知法、守法、用法，依法办事，成为守法文明的公民。开展党的富民惠民政策和重大民生工程的宣讲，畅谈建州60多年来，特别是改革开放以来甘孜州发生的重大变化，增强感恩意识，使广大农牧民群众知党恩，明事非，更加感知党和政府关心农牧区、关爱农牧民，对党和政府的认知度和感恩度明显增强；让感恩成为农牧民群众自发的醒悟、自主的意识和自觉的行动，把广大群众的智慧和力量凝聚到构建“生态甘孜、和谐甘孜、幸福甘孜”的奋斗目标上来，努力夯实执政的群众基础和思想根基。　　 一、爱国守法 做合格公民　　 爱国是一个人对自己祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感，是一个人最原始的感情之一。爱国主义是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集思想、情感、意志和行为为一体的社会意识形态。它包括爱国的思想观念、爱国情感、行为等多层面的内涵。爱国主义的内容是十分丰富的。最基本的内容有四个方面：第一，民族自豪感和自信心。民族自豪感就是为自己伟大的民族而光荣和自豪的精神。民族自信心就是充分相信自己的民族必胜的精神。中华民族一定能够独立于世界民族之林，这就是中华民族的自信心。第二，奋起抵抗外敌的侵略，维护祖国的独立和主权完整。外敌入侵必然使山河破碎、人民遭难。在外地入侵的时候，奋起抗敌，保卫祖国，宁死不让寸土的精神，是爱国主义的重要内容。第三，反对分裂和割据，维护民族团结和祖国的统一。民族的团结和祖国的统一，是祖国的力量所在，是祖国兴旺的标志，是人民幸福的前提和保障。第四，勇敢勤劳，推动祖国的进步和富强。一切反动阶级、反动社会势力和腐朽的社会制度都是祖国进步发展的阻碍力量，危害着祖国和民族的利益。同它们进行斗争，推动祖国的前进，是爱国主义的重要内容。 　　 中华民族是一个具有爱国主义传统的民族。千百年来，爱国主义像一条奔腾不息的长河，滋润着一代又一代中华儿女的心田，塑造着中华民族的精神品格和道德风貌。这些优良传统经历了不同的发展阶段，有不同的时代内容和表现形式。　　 宪法在规定公民应履行的六项基本义务中，首先就是公民有维护国家统一与民族团结的义务。所以，我们必须要树立正确的“国家意识”。以史为鉴，可知兴衰。看看历史，我们不难发现无论是汉族人建立的秦朝、汉朝、唐朝、明朝，还是蒙古人建立的元朝，满族人建立的清朝，这些朝代在盛世都有一个共同特点，即都处在国家统一和民族团结的阶段。而当这些朝代走向衰败的时候，恰恰是这种统一团结的局面被打破的时候。因此，可以说，在中国历史上这些盛世的出现都得益于统一团结的政治局面。同样，我们中华人民共和国今天国家统一，国内各民族的团结，是历史不可逆转的大趋势。　　 青藏高原，是汉藏等各民族共同的家园。自古以来，西藏以及甘孜等藏区就是中国不可分割的一部分。此后历经元、明、清、民国直至中华人民共和国成立，藏区始终置于中央政权的管辖之下。在历史上，藏区从来就不是一个“独立国家”，世界上也从来没有一个国家公开承认所谓的“西藏独立”。这是无可辩驳的历史事实，也是包括藏族同胞在内的中华儿女的共同认知。如果不尊重这一基本史实，无视各族人民的共同情感，图谋“西藏独立”，试图分裂祖国，不仅违背宗教仪轨、历史定制，更破坏藏传佛教的爱国传统。“护汝国土”，“护持国度”，“国土安乐”，在佛教的经典教义中，爱国主义思想十分丰富。藏传佛教的历代高僧大德，也为维护祖国统一做出了重要贡献。从萨迦班智达、八思巴到第五世达赖喇嘛、第四世班禅额尔德尼，从1624年至1632年间反对西方殖民势力的斗争，到1888年和1904年抵抗英帝国主义武装侵略西藏的战争，从第十三世达赖喇嘛的“英人对我确有诱惑之念，但吾知主权不可失”到第九世班禅额尔德尼的《西藏是中国的领土》的著名演讲，莫不显示藏传佛教的爱国主义传统和高僧大德的爱国精神。人人皆有自己的祖国，祖国永远是每个人的心灵归依。国家主权和领土完整是中华民族的根本利益，维护祖国统