公共场所的文明.ppt

;一匹马儿两人骑， 这边高来那边低， 虽然马儿不会跑， 两人骑着笑嘻嘻。 （答一公共娱乐设施）;天生大肚能容物， 吃饭从来不挑食， 脏活累活从不嫌， 美化环境就靠它。 （答一公共用品）;谁都知他最热心， 不欺老少不嫌贫， 不怕风吹和雨打， 夜夜照亮到天明。 （答一公用设施）;介绍新朋友：;公用电话; 我们身边的公共设施还有哪些？ 为什么要安放在这儿？; 我到底惹了谁？要这样狠心地伤害我？我只想给人们需要我的时候提供方便啊！！！; 我的胳膊好疼啊……; 我全身长满“牛皮癣”，真难受……;; 我脸上的伤痕越来越多，来这里欣赏我的人越来越少了……;;;垃圾桶的自述！; ;没有井盖的下水井吞噬了两岁幼儿的生命 ;公共设施不可少 我们生活离不了; 我国《宪法》第1 2条第2款规定：“禁止任何组织或个人用任何手???侵占或破坏国家的和集体的公共财产。;;爱护公共设施，人人有责！;;;;下列行为错在什么地方?;想象延伸： 如果大家都不遵守公共道德，我们的生活会怎样呢？; 会给人们的生活和学习带来很多的不良影响，我们将不会有良好的公共环境，不能安心、快乐地学习和生活。;遵守公共道德， 要从我做起， 从小事做起。;动动手：; 倡议书 一、爱护花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。 ????二、爱护公共环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，保持环境卫生。 ????三、爱护桌椅、灯具等公共设施，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不乱踢打。 ????四、发现不文明行为，要大胆制止，维护公共利益。 ;实践延伸——拍手歌 小朋友，要牢记, 公共场所讲文明。 游览时，先排队，观看比赛不吵闹。 阅览室，要安静，参观展览不乱摸。 乘车时，先排队，见到老弱要让座。 讲文明，守秩序，人人夸我好公民。;小组合作设计宣传画或宣传语。