视听语言 长镜头.ppt

视听语言;如何理解长镜头;什么是长镜头? 所谓“长镜头”从字面看，不过是“短镜头”的对立物。而在长与短之间，很难用胶片的尺寸来下个定义。但是相对地可以这样说，长镜头是指用一个比较长的镜头（有的长达十分钟），连续地对一个场景、一场戏进行拍摄，形成一个比较完整的镜头段落。 长镜头有两个特点，一是长镜头是单镜头（但单镜头不一定是长镜头）二是长镜头拍摄的时间比较长。 ? 在电视片中每一个镜头都有个时间长短的差别，分别称之为长镜头和短镜头。那什么时候用长镜头，什么时候用短镜头?这应取决于电视镜头所要表现的内容和信息量的需要。;长镜头的产生: 从电影发展史看，长镜头是早就有了的。早期电影，把摄影机放在一个固定不变的位置，把镜头所及范围内的动作如实地拍下来，以后摄影机摆脱定点摄影使电影成为了一门艺术。 一些电影艺术家继续使用长镜头拍片，如纪录片的创造人弗拉哈迪拍摄《北极人纳努克》时，这了表现捕捉海豹时的那一瞬间的真实，他把纳努克冰山上的洞和海豹放在一个长镜头内定成，如实地反映了人物与环境、纳努克与海豹的关系。弗拉哈迪拍摄这部纪录片一气呵成，未使用剪刀。在电影史上，长镜头是早就有了的。但是在巴赞之前，人们并没有把长镜头作为美学因素提到理论高度。是巴赞首先把长镜头当做美学因素，创立了新的电影学派。 ;巴赞的长镜头理论 安德烈·巴赞个人简介 巴赞重要的美学观点 （巴赞认为深焦距和长镜头的最大功用就是保持空间的真实性.巴赞对电影美学有着重大的贡献。巴赞强调电影的逼真性、纪实性。巴先的这种写实主义的电影美学思想，以及他总结的深焦距和长镜头的美学功能，在当代电影发展的意义与影响很大。） 要看到巴赞理论具有局限性 巴赞并未彻底否定蒙太奇。 ;电影史上善于运用长镜头的几位著名导演: 奥逊-威尔斯，让-雷诺阿，罗塞特-罗西里尼。 维多里奥-德-西卡等电影大师无疑是长镜头理论最好的实践者。塔尔科夫斯基的镜头内部蒙太奇式长镜头（《伊万的童年》），罗塞特-罗西里尼的段落长镜头（《罗马，一个不设防的城市》），让-雷诺阿的景深长镜头（《游戏规则》），小津安二郎与侯孝贤的静观长镜头（《秋刀鱼之味》《戏梦人生》），施隆多夫的主观长镜头（《铁皮鼓》），弗拉哈迪的纪录式长镜头（《北方的纳努克》）等都体现了长镜头因其表现形态在统一时空里的完整性 ;长镜头的意义;中国的长镜头探索 八十年代开始的中国电影人，创造了中国电影人自己的理解体系。犹以长镜头学说的中国化为最明显。长镜头学说更多的还是某种程度上顺应了中国传统美学（特别是画论中的移步换景说）。中国的长镜头，有着内在的美学动力。张文中在《试论国产影片中长镜头的探索》一文中对中国式的长镜头进行了细致的梳理，在我国，把长镜头作为一种表现技巧、表现手段进行艺术实践，很早便有了。中国传统的博大精深的美学精髓在这里产生了特殊的韵味、特殊的风格和特殊的民族审美心理效果 识记中国新时期运用长镜头理论来拍制的电影 影片《逆光》、《夕照街》和《陌生的朋友》等也都溶入了纪实性因素，使银幕更加逼近生活，发挥出一种为其他艺术所没有的电影美感。影片《沙鸥》的片头片尾均用长镜头，使观众看到女排运动员迎面走来，这种富有生活气息的手法给观众以极大的艺术享受。 ? ;视听语言——场面调度;场面调度的手段;场面调度的方式;影调的反差：指影视画面的明暗差异。;空镜头;镜头的转换技巧;常见的转换技巧;（1）淡入淡出;（2）化入化出;(3)划入划出;（4）切入切出