缔造完美教室 开启幸福生活.ppt

走进新教育——缔造完美教室，开启幸福生活; 一个教室，一个生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺，共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。 -------朱永新; 完美的教室首先是图书馆，是阅览室；是实践场，是探究室；是操作间，是展览室；是信息资源库，是教师的办公室；是习惯养成地，是人格成长室；是共同生活所，是生命栖居室。 ------许新海 ;第一篇章： 美丽的教室——完美教室的基础;各具特色的班级文化;富有寓意的班名;班级文化展示;;;;;;走进向阳花班; ;;班级口号;班级目标是： 太阳每天都是新的， 我们每天都在进取！;班 歌;班 诗;班 级 公 约; 第二篇章： 开心阅读-----完美教室的发展动力 ;没有一艘船能像一本书 没有一艘船能像一本书 也没有一匹骏马能像 一页跳跃着的诗行那样-- 把人带往远方 这条路最穷的人也能走 不必为通行税伤神 这是何等节俭的车-- 承载着人的灵魂。;第 一 个 绘 本;一年级孩子们的绘本;融入绘本的世界里;我爱读绘本;绘本作业;二年级孩子的绘本;推荐给家长的书;老师精心挑选的绘本; 亲子共读感受 小猪很善良，帮助别人。小猪遇到事情会动脑筋想办法，真棒！ ——高欣凌 小猪唏哩呼噜真是一个适宜低年级孩子读的童话书，尤其是读出声的时候。孩子在分享有趣的故事情节，我却陶醉于作者语言的韵律感，共读不仅给孩子启迪，也使我重拾了读出声的乐趣。 ——吴俊枝妈妈;亲子共读感受;亲子共读感受;亲子共读感受;第三篇章： 班级生活方式——晨诵午读暮省 ;晨诵：与黎明共舞;;;晨诵读本;午读：唤醒生命的美好与神奇;低年级午讲材料;暮省：让反思成为学生的日常生活方式;晚写;第四篇章： 全人课程——完美教室的延伸;学校的特色课程;人格课程;走进敬老院;; 自 然 课 程感受自然的美好，热爱大自然的一切 ;节日课程;;; 书 香 课 程 “好书推荐 ”“阅读学习报比赛” “课本剧比赛” 书香学生--- 高欣凌 魏浩宇 黄瑞鑫 王晓静 书香家庭--- 吴俊枝家庭 模范爸爸---吴俊枝爸爸 黄建民爸爸 榜样妈妈---魏庆玲妈妈 王晓静妈妈;社团课程;乘着歌声的翅膀;小葵花社团在表演;;诗歌朗诵社团;葫芦丝社团;;绘画社团展示;篮球社团; 剪纸社团; 第五篇章： 学校活动——完美教室的活力;开学那一天;;少先队入队活动;;课间师生共跳广场舞;趣味运动之一分钟跳绳;趣味运动之拔河;趣味运动之保龄球;趣味运动之背对背跑;趣味运动之夹球跑;校园集体舞比赛;演讲比赛;太极拳;班级卫生纪律评比活动;护绿活动;我为班级添绿; 有这样一个教室，它无须繁华，它可以没有多少现代化设备，它可以在这片大地的任何角落，只要，它有那样一个老师，有一群孩子，有一个叫做新教育的课程，那么，它就具备了创造奇迹的所有条件。” ------干国祥