河南省淮阳县西城中学九年级历史上册《第5课时文艺复兴和新航路开辟》学案 中华书局版.doc

PAGE 2 PAGE 1 课题 第5课时 文艺复兴和新航路开辟 姓名 班级 小组 编号 评价 7、自己动手，制作新航路开辟经过的表格（提示：从时间、人物、成就、影响等） 我的疑惑 探究案 1、 辨析：文艺复兴是复古还是创新？ 2、 郑和下西洋与新航路开辟的比较 郑和下西洋 新航路开辟 时间 目的 规模 性质 影响 学习目标 掌握文艺复兴的本质，主要成就及影响；掌握新航路开辟的背景、过程和影响。培养学生学生理解问题、分析问题、辨析问题和解决问题的能力。 教师引导学生阅读教材，指导学生查找相关资料，组织学生讨论，启发、引导和主动探究的学习方法获取知识。 3、通过对文艺复兴时期文艺作品和科技成就的学习，树立敢于坚持真理，敢于开拓创新的信念和意识；认识到新航路开辟推动了历史发展的进程，改变了世界的形势，从而增强自己的唯物主义历史观。 【重点】文艺复兴的成果及影响；新航路开辟的过程和影响。 【重点】文艺复兴的实质；新航路开辟的原因和影响。 学法指导 1、课前充分预习课本内容，用红笔勾画出难点知识，标识出疑点，以备集中讨论；独立完成学案，标识疑点，提前进行讨论或者请教老师 2、课上组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务，其他同学要用双色笔迅速补充完善自己的学案，当堂巩固落实。 3、课后组长迅速收齐学案交学科班长，老师批阅完、下发后要进行分类保存，以备复习。 预习案 1、14世纪，文艺复兴首先在___________兴起，______世纪后期扩展到欧洲其他国家，________世纪达到高潮。其思想核心是_______________，其性质是：__________________________________________ __________是文艺复兴的“先驱”，被称为“旧时代最后一位诗人，也是新时代的第一位诗人”，其代表作是________________。 ______________被称为文艺复兴的“巨人”，他的名画_________________和____________________是世界美术史上的杰作。 3、文艺复兴时期，英国出现了一位伟大的戏剧家和诗人，代表作品：_________________、_________________和_________________等。 4、近代自然科学家首先在_______________上取得突破，波兰科学家哥白尼提出__________否定了教会维护的“地球中心说“奠定了近代_____________的基础、 5、最先探索新航路的国家：___________和___________。 6、新航路开辟的根本原因是______________________________________ ； 直接目的是_________________.。 归纳小结 当堂检测 1、 人们常把工作、学习中取得的重大突破称之为“发现新大陆”。在新航路开辟的过程中；哥伦布发现的“新大陆”就是今天的（ ） A.亚洲 B.非洲 C.美洲 D.大洋洲 2、下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他还欣赏了④达芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有（ ） A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3、这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。恩格斯称颂的这一“变革”指（ ） A.德意志统一 B.文艺复兴 C.意大利资本主义萌芽产生 D.英国资产阶级革命 4、“大多数时候，落在人们头上的幸福或不 幸取决于他们自己”；“真正的高贵并非天生的而取决于自己。”这些内容出自文艺复兴时期的作品，它反映的核心思想是（ ） A.主权在民 B.人文主义 C.殖民主义 D.自由主义 5、在一节文艺复兴时期的艺术作品鉴赏课上，同学们纷纷发言，其中正确的是（ ） A.甲说：体现了一种复古思潮 B.乙说：体现了以神为本的思潮 C.丙说：是一种封建思想的升华 D.是资产阶级的思想解放运动 6、西欧航海家们在开辟新航路中，率先完成环球航行壮举的是（ ） A.迪亚士船队 B.麦哲伦船队 C.达·伽马船队 D.哥伦布船队 我的收获