短文两篇巴金教学内容.ppt

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短文两篇 巴金 ;;写作背景;读准下列字音:;日;;1、作者写“日”,却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火,这是为什么? 2、在叙述完夸父、飞蛾之后,为什么作者忽然笔锋一转,说起了“为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命”? 3、如何理解“没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?” 4、文中写道:“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景,你如何理解作者所要表达的思想感情? ;1、作者写“日”,却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火,这是为什么?;2、在叙述完夸父、飞蛾之后,为什么作者忽然笔锋一转,说起了“为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命”?;3、如何理解“没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?”;4、文中写道:“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰??烈的死。”联系特定的时代背景,你如何理解作者所要表达的思想感情?;月;1、月亮在文中带给的突出感觉是什么?你是通过哪些描写体会出来的? 2、“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情? 3、为什么作者在《月》的末尾引用“姮娥奔月”的传说?;作者为什么对飞蛾大加赞美?“夸父逐日,渴死旸谷”作者为什么却异常的怀恋?这与太阳有关系么?;在《日》中,作者主要写光和热,同时提到了冷;在《月》中,作者主要写冷,却同样提到了光和热;把两文贯通起来,你对作品的主题有怎样的理解?;短文两篇; 为什么作者有这样的感慨?

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