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推 敲第二课时
商州区阳光小学 贺建会
教材依据
苏教版五年级上册第九课《推敲》第二课时。
设计思想
“课堂是学生的课堂,学生是课堂的主人。”这是新课程的理念。课堂上教师要从学生实际出发,营造符合学生特点的氛围,充分调动学生的主动性,让学生学得轻松,学得扎实。本篇课文以故事的形式呈现,再现了贾岛痴情吟哦、反复琢磨的形象,表现了贾岛严肃认真的创作态度,锲而不舍的钻研精神。在教学设计中我结合文本内容及学生实际,多渠道引导学生感悟“推敲”的好处,养成“推敲”的习惯,使他们内心有“推敲”,学“推敲”。
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能讲讲这个故事。
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