母校,永远的精神家园.doc

- PAGE 4 - 母校,永远的精神家园 安阳师范学院 魏延庆 终于还是离开了那个称为母校的地方，在这个绚丽多姿的季节。 ???? 哲人说：花儿在开放的时候是自由自在的，不能承受太多的沉醉。很多时刻，很多人，很多事，很多命中与你有缘的人、事、物、景，也会像风一样，不是你能把握住的。他们只会给你留下一段叫做经历的东西，那感觉很轻很浅，仿佛不经意地停驻和选择。 ???? 岁岁年年花相似，年年岁随人不同。关于青春的记忆和校园的怀想，每个人都有属于自己的拼图，有人用画，有人用歌，有人用电影，而我的青春就好象那些散落在布满灰尘的大学课本，跳跃着许多熟悉而陌生的词：笑脸、阳光、天空、单纯、稚气、简单、倔强、初恋、爱情、幻想、长大、美好、孩子、风筝、等待、无助、黑白、方向、未来、故事……。黄昏的斜阳下，影子拉的很长很长，如同匆匆从生命中溜走了的美好过去，熟悉而又陌生。流火的校园，弥漫着离别的伤感，传唱着那首熟悉的小诗： ?????????????? 在那个古老的不再回来的夏日 　　?????????? 无论我如何地去追索 　　?????????? 年轻的你只如云影掠过 　　?????????? 而你微笑的面容极浅极淡 　　?????????? 逐渐隐没在日落后的群岚 　　?????????? 遂翻开那发黄的扉页 　　?????????? 命运将它装订得极为拙劣 　　?????????? 含着泪我一读再读 ?????????????? 却不得不承认 　　?????????? 青春????是一本太仓促的书  ????“天下没有不散的筵席”。席慕容的这首《青春》时时散发出诱人的感伤，年复一年定格着不同的聚散、相似的结局，正如诗人所说：所有的结局都已写好/所有的泪水也都已启程……而我，只能和你一样，在人生这本仓促的书里，在那个称为母校的地方，与明月共徘徊，与落花共沉醉、与知己话别离。 ???? 无论多么不舍，人总是要上路的。在离别的日子，有人哭泣也有人欢笑，哭的是想留住过去，笑的是为了更好的将来，但始终没有人也不可能有人挽住岁月的年轮。如潮的人海中，我不是第一个，也不是最后一个过客，匆匆来，匆匆去。余下的唯有感叹，感叹人生的无奈、世事的无常，感怀校园的魅力和青春的印记。 ???? 而怀念，又是一种怎样的感受，又有着怎样的一种记忆？常想，大学，那是一段多么幸福的时光呵，白天有老师的谆谆教导，夜晚有先贤的诗书相伴，从欣赏古人的章法，到体会世态炎凉；从感悟历史的沧桑，到养育济世报国的情怀。曾为一个妙趣横生的故事忍俊不禁，或为一篇轻灵隽永的散文不忍释卷，为一段雄辩有力的诗词拍案叫绝……巫山的云和沧海的水都那么滔滔不尽，没有什么“除却”也没有什么“难为”，三百篇里的桃桃灼灼夭夭地明艳到今日，三百篇里的蒹葭萋萋苍苍地翠碧到明天，张若虚的春花秋月传给了李后主，陶渊明的东篱黄花又递与孟浩然，轮回千古的天心每至夜半还依然疏朗，夜空下的寂寞彩灯也依然气定神闲。 ???? “我走了，但我把心留下！”而十多年前离校时的那句心痛的话语，成了记忆深处难以隔舍的牵挂，成了灵魂深处无尽深情的守候。 ??????岁月，如一本珍贵的书，被匆忙而细心的翻阅。此后，年华渐长，匆匆忙忙地读书、工作、结婚，生子，穿插在生命中的那些必然要来又必然要走的人，一一莅临又走远，留下一段或模糊或明晰的容颜并错闪现。也渐渐懂得并不是所有的种子都能萌芽，并不是所有的花朵都能结出果实，并不是所有的河水都能奔流到海，并不是所有的美丽都有人细细地鉴赏……而我们总会中在某一个时刻，自觉不自觉地践行着卞之琳的那首《断想》： ????????????????????????????????????????你站在楼上看风景 ??????????????????????????????????????????????看风景的人在楼下看你 ????????????????????????????????????????明月装饰了你的窗子 ??????????????????????????????????????????????你装饰了别人的梦 ???? 就在，就在我裹在这可爱的红尘纷扰之中忙碌时，在长长街道上也做着别人思绪的背景时，我的心中总会有一些不知所终的隐痛：有一些血泪斑斑的生死相恋我一一错过，有一些无悔无怨的痴痴守望还在歧路等我，有一些故事纷扬如蝴蝶可待追忆，有许多美丽的梦想屡屡在痛惜不已中被湮没，湮没在一声若呻吟般的轻叹里——“来不及了呵！” ????在匆忙而琐碎的日子里，我已是久久地不能够疏淡，不能够流连，不敢于放一段漫漫的心事来纵容自己，听音乐慢慢地响起，让眼中有热泪慢慢慢慢地盈满。 ???? 我们有太多太多的无奈，太多太多的事情要做呵！ ?