第12课《汉武帝巩固大一统王朝》(说课课件)知识讲解.ppt

贵阳市第十九中学 周园园 ;一、教材分析 （一）本课地位 《汉武帝巩固大一统王朝》是七年级上册第三单元的第12课，讲述的是汉武帝对大一统王朝的巩固。在此之前，学生已经学习了秦始皇加强中央集权的措施，而汉武帝推进大一统格局是秦中央集权制的巩固和延续，后面是秦汉在民族、科技、文化等各方面取得的辉煌成就，这就更加印证了大一统是国家繁荣强盛的重要原因。此外，这也为以后学习唐宋元加强巩固中央集权以至明清中央集权达至鼎盛打下了基础。因此，本课是整个中国古代史不可或缺的部分。;;（五）、重、难点 1、重点： 汉武帝“大一统”的措施 2、难点： “罢黜百家，独尊儒术”;二、学法与教法 1、作为七年级的学生，虽然心智还不成熟，尚缺乏分析综合的能力，但是好奇心的驱使使他们思维活跃，求知欲望强烈，有助于他们积极参与探究性学习。 2、七年级的学生在各种媒体上已经不同程度地接触过有关汉武帝的一些史实，对汉武帝有了一定的认识，具备了一定的分析、判断历史的能力，所以比较容易进入特定的历史情境。; 根据新课标的要求以及七年级学生的感性思维较强，理性思维正在形成的特点，结合本课内容，我将运用直观演示、小组合作探究的教学方法，充分利用图片、多媒体等辅助教学，通过合作交流、分析归纳等渠道增强知识的直观性和趣味性，引导学生自主参与教学活动，激发学生的学习兴趣，从而培养学生各方面的能力。;经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”;2、讲授新课（35分钟） 第一环节：自主学习，了解历史； 1、西汉初有汉武帝通过什么方法削弱诸侯王势力? 2、汉武帝建立什么制度，把全国分为了13个州部？ 3、汉武帝接受谁的建议把哪家学说立为正统思想？ 4、汉武帝时国家统一铸造的货币叫什么？ 5、他在经济上还采取了哪些措施？;第一子目 “推恩令”的实施;侯国; 《汉书》卷六汉武帝刘彻《武帝纪》载:“(元封五年)初置刺史部十三州。”分别为冀州、青州、兖州、徐州、扬州、荆州、豫州、益州、凉州、幽州、并州、交趾、朔???; ;;第三子目：盐铁专卖 汉武帝时经济上又出现哪些问题，又是如何解决的呢?(组织小组活动，学生分为2个大组，互相提问解答另一组的问题。进行积分比赛。最终在教师的引导下形成总结性表格，并引导学生认识到这些措施，使国家的财政状况有了很大的改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 ） ;历史歌谣 雄才大略汉武帝，察举人才把权集 推恩削候封刺使，罢黜百家尊儒术 举办太学学五经，盐铁官卖造五铢 重农抑商平物价，一统江山鼎盛期;汉武帝的大 一 统;（三）课后延伸效果反馈 （具体题目略）（6分钟）;谢谢！