猴王出世的课件讲解学习.ppt

猴王出世; 吴承恩(1500—1582) 字汝忠，号射阳居士。 吴承恩小时候勤奋好学，一目十行，过目成诵。他精于绘画，擅长书法，爱好填词度曲，对围棋也 很精通，还喜欢收藏名人的书画法帖。他除勤奋好 学外，特别喜欢搜奇猎怪，爱看神仙鬼怪，狐妖猴 精之类的书籍。这对他创作《西游记》有着重大的; 名曰：名字叫作。　　 　　围圆：文中指仙石的周长，即围一圈的长度。　　 　　灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。　　 　　石窍：石头边隙。　　 　　石碣：石碑。　　 　　镌：刻。　　 　　喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。　　 　　瞑目：闭上眼睛。　　 　　造化：福气；运气。　　 　　天造地设：自然形成又合乎理想。　　 　　家当：家产。　　 　　人而无信，不知其可：孔子名言。信：信用；其：那；可：可以，行。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。　　 　　拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。　　 　　序齿：按年龄长幼来排列顺序。　　 　　抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。　　 　　力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。;1.初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。 2.了解课文内容，感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的个性特点。 3.学习生字词，能流利有感情地朗读课文。; 1、你们谁看过《西游记》这部小说？其中给你留下印象最深的是那个人物？ 　　 2、你知道《西游记》中的孙悟空打哪来？又是怎样成为美猴王的吗？;3、吴承恩先生是用怎样的语言把他写出来的？请同学们放声读读第一自然段，感受感受。;4、课文是怎样写石猴成为猴王的？重点读一读写猴王语言和动作的句子。;美文共赏; 四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自 开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久， 遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵， 似圆球样大。因见 风，化作一个石猴。; 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为 友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。; 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽 睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一 架桥梁。; 石猴端坐上面道: “列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者， 就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻 了这一洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不 拜我为王?” 众猴听说， 即拱伏无违。一个个序 齿排班，朝上礼拜，都 称 “千岁大王”。; 《西游记》是一部中国古典神魔小说，为中国 “四大名著” 之一。书中讲述唐朝玄奘法师西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。《西游记》 全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。 第一回至第七回是第一部分，主要写了孙悟空出世、 拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节，热闹非 凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将他的反抗性格;表现得淋漓尽致。第八回至第十二回是第二部分， 主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最 后一回是第三部分，主要写唐僧西天取经，路上先 后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经 九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。 游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人 们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。;开辟 —（ ） 炎热—（ ） 宽阔—（ ） ;进出无伤 拜他为王 ;再见;课后我们可以看一看西游记