[方案1]礼仪素质对学生干部的重要性.ppt

“学生干部”素质、礼仪培训 主讲：淡榕 时间：2013.10.26 ：淡_Rong_-O-ing 目录 CONTENTS 学生干部的角色定位 1 对你所在的组织了解多少？ 广东轻工职业技术学院 广东轻工职业技术学院学生会是院党委领导下的、院团委具体指导工作的全校最高学生组织，为全校学生的最高组织，代表广大同学的利益，是院领导与学生之间的联接枢纽。以“精诚团结，竭诚奉献”为宗旨，更好的为广大同学服务，积极解决同学们在生活中学习中遇到的各种困难和问题。 你在校学生会和其他组织相比所占的优势？ 咱们的优势： 1、最高的学生组织； 2、更广的社交圈； 3、更大的锻炼“舞台”； 4、更权威的培训方案； 5、更多的锻炼机会； 6、有机会与河南省各高校学生组织站在同一个平台； 、、、、、、、 你进入校学生会的动机是什么？ 动机： 1、想得到更好锻炼； 2、想加学分； 3、兴趣爱好； 4、和同学一起进来的； 5、打发时间； 6、自己也不清楚； 、、、、、、。 动机是指在扮演角色的过程 中，需要认真思考，你的希望 如何，为什么要当学生干部， 是为了锻炼自己，还是图个人 表现，还是真正想为老师和同 学做一些事情，做他们的服务 者。 学生干部角色定位的模型 我是谁 学生干部需要认清自己是谁，自己应该干什么、能干什么、怎么干。 大学生干部的解读 高校学生干部作为学生工作的主力军，其解读就是“为学生作干部” 怎么来读“为学生作干部” “为学生做干部”的含义 “为学生做干部”可做两层解释: 第一层是为(唯)学生、做干部。 首先必须成为一名合格的学生:做一个说话得体、做事沉稳、态度认真、懂得合作的学生，做一个自尊、自信、自强、自立的学生;做干部，做一个有责任、讲奉献和献爱心的干部。 第二层就是“为(未)学生做干部”，出发点是一切为了学生，一切都应当本着学生的利益出发，满足学生的需求，是学生的干部。 学生干部是学生，不是“干部”。 “学生，以学为生”，学生的首要任务是学习。所以学生干部必须把主要精力放在学习上。 “我很忙的” 学生干部应该做同学的表帅，要注意自己的一言一行都被同学们看在眼里。 雅尚 yayun 学生干部是服务者 学生干部是服务者，不是“领导”。 协助老师，上情下达；服务同学，下情上报。 “官场习气” 只对老师和领导负责、不对学生负责的官僚主义干部 学生干部该如何定位？ 舞台定位： 心有多大，舞台就有多大 给你一个舞台，要的就是精彩 角色定位： 导演是我，演员也是我 演员是我，观众也是我 主角是我，配角也是我 风格定位 既是偶像派，也是演技派 学生干部的角色定位： 这两种角色定位相互联系，不可分割。 具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者； 具有领导者、教育者和管理者身份的特殊学生。 学生干部与角色冲突 学生干部是一种值得琢磨的角色。他首先是学生，这是主要角色，他得接受学校的教育，得学习各种知识和技能，必须要遵守组织的各项规章制度。但在执行其作为学生干部分管的职责时，他又起着帮助老师管理学生的作用。所以，作为一个学生干部不是一件容易的事，因为即使是在学校这个场所，他就扮演着双重、甚至是多重角色，任何一种角色的扮演不成功或者不出色，学生干部都难以赢得喝彩，毕竟，角色越多，人们的期望越高。如果学生干部不能明白这些，就很容易产生角色冲突。 学生干部该具备的素质和能力 2 作为学生干部你所因该具备的素质： 良好的心态能够决定你能够做多远 什么样的心态将决定我们什么样的生活； 唯有心态解决了，你才会感觉到自己的存在； 唯有心态解决了，你才会感觉到生活与工作的快乐； 唯有心态解决了，你才会感觉到我所作的一切都是理所当然。 把自己所做的转化为自己爱做的，把自己的工作变为一种爱好！ 因该具备强烈的责任心 我们是一支强调责任感的学生干部队伍，要做到忠于职守、爱岗敬业；任重道远、责任第一 三自能力： 自我管理 自我教育 自我提高 自身该具备的三种能力： 作为学生干部你因该具备的能力 沟通能力（ communication） 想当然 必定 不可能 差不多…… 换位思考 执行能力 你是否胜任做学生干部，思想上是否做好准备，行为上是否真正地脚踏实地去作，是否为实现这个位置赋予你的权利、义务而做出了努力。 忍耐能力 所谓你的忍耐，就是在做学生干部工作中、在你的角色定位前提之下、在承担责任的前提之下，如果受到批评和责备、不配合能否忍辱负重，能否承受这些压力。 学生干部该注意的工作方式 3 找准自己在团队中的地位