第一节《空气的成分》课件(鲁教版)教案资料.ppt

;第四单元 我们周围的空气;想一想 ： 空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或实例来说明空气确实存在吗？;一百份体积的空气;;下列事实说明空气中含有哪些成分;测定空气中氧气的含量;测出空气中氧气的体积 你能想出什么办法？;碳 + 氧气 二氧化碳 铜 + 氧气 氧化铜 （黑色固体） 蜡烛 + 氧气 二氧化碳 + 水 红磷 + 氧气 五氧化二磷 （白色固体）;如下图所示装置，吸气，并观察现象。 ;空气中氧气含量的测定;【实验现象】①红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟。②打开弹簧夹后，水进入集气瓶，约占集气瓶容积的1/5。;误差分析：;? ;【议一议】 能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？;阅读P75实验探究，回答问题; Cu + O2 CuO;1.在两个注射器组成的密闭系统中留有30ml空气； 2.点燃酒精灯，加热铜丝； 3.交替 推动两个注射器活塞； 4.停止加热，冷却； 5.将气体全部推至一支注射器中记录注射器中气体的体积。;? ;误差分析：;1、空气的成分中，体积分数最大的是 （ ? ?）?A、稀有气体?? ?B、二氧化碳?　 ? C、氧气???? D、氮气 2、下列各组物质中，均属于混合物的一组是 （ ? ）A、洁净的空气、稀有气体????B、食盐水、硫酸铜C、二氧化硫、一氧化碳????? ?D、蒸馏水、矿泉水 3、空气中氧气和氮气的体积比约为（ ? ）? A、1：4???? ?? B、1：5?C、4：5???? ??? ?D、4：1 ;4、下列气体中不属于稀有气体的是（　　）　　A.氦气 　B.氖气　 C.氮气　 D.氩气 ;8、空气是由多种成分组成，通常情况下按体积分数由高到低的顺序是：氮气、氧气、X、Y、其他气体和杂质等，其中X、Y依次是（　　　） 　A.二氧化碳、稀有气体 　B.稀有气体、二氧化碳　 　C.稀有气体、水蒸气 　 D.二氧化碳、水蒸气 ;1、小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有;中考瞭望;（1）燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到的现象是 原因是 （2）若打开止水夹b、c后观察到的现象是 原因是 （3）若先打开止水夹a、b，然后打开c观察到的现象是 ，原因是 ;探究活动： ; ;设计实验;解释与结论;拓展实践;实验拓展：??? 将集气瓶换为钟罩，附加在水槽上，实验更方便？;;再见;;;1、氧气的用途：;2、氮气的性质和用途;3、稀有气体的性质和用途;稀有气体的用途;氙灯;同学们看了这幅 图片，有何启示 吗？; {想想} 造成空气污染的几大因素是什么？;三、空气的污染及其防治;3.空气污染的主要来源及危害;机动车尾气的排放;高硫煤;;;土地荒漠化引起的沙尘暴;烟尘(可吸入颗粒物）;臭氧层空洞是由于氟里 昂和大气污染引起的;1979;温室效应;温室效应;温室效应是由于 二氧化碳气体引 起的; ;{思考} 空气质量日报的主要内容 包括什么？计入空气主要污染物的 有哪些物质？;下列三表为某市空气污染指数报表，分别来自某公园、某化工厂附近、某建筑工地附近。;;探究活动： ; ;设计实验;解释与结论;再见