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第九课 心有他人天地宽; 最近,我们班流行给同学起外号,那些难听的外号一旦落在谁的头上,谁就背上了沉重的包袱,心里有一种羞辱感。
因为我的应变能力稍微弱点儿,他们就给我起了个“笨熊”的外号,说“熊是怎么死的,笨死的!”
唉,一言难尽!;思考:
自己喜欢的事,就可以强加在别人身上吗?;一、己所不欲 勿施于人; 小乔是父母的“掌上明珠”,衣来伸手、饭来张口。进入中学的集体宿舍后,刚开始她有很多朋友,得到同学的许多“关照”,可她却对别人漠不关心。久而久之,同学渐渐疏远了她……; 小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少分,小明没有告诉他。
课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”
这时,科代表小丽对小军说:“真是给你一点阳光就灿烂,给你一滴雨滴就滋润,我考了95分,你才及格有什么好骄傲的啊!”;①小明和小军先后受到伤害的原因是什么?
②小军从伤害别人到被人伤害,你从中悟出了什么道理?; 一头驮着沉重货物的驴子,气喘吁吁地请求驮了相对少量货物的马:“帮我驮一点东西吧.对你来说,这不算什么,可对我来说,却可以减轻一些负担.”马不高兴的回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我正乐得轻松呢.”不久,驴子死了.主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不已.
这个故事告诉我们什么道理?; 所以,我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在,更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。我们希望别人怎样对待自己,也就应该以同样的方式对待别人。;温馨提示;二、 理解至上 善待他人;母亲的管教;换位思考——;理解至上 善待他人;理解至上 善待他人;“将心比心”的含义:;;理解至上 善待他人;善待他人 学会欣赏
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