民俗教育与大学校园文化建设.doc

民俗教育与大学校园文化建设 大学学校的校园文化，是直接影响大学生成长环境的因素，是大学教育机制中的一个十分重要的环节。因此，大学要建设起具有本校特色的、健康向上的校园文化，才能对大学生起到潜移默化的教育作用，才能形成良好的校风。 民俗教育作为大学校园文化建设的一个重要环节，学校应当采取各种有力措施加强民俗教育，实现大学校园文化的持续发展。 细说民俗文化 来自五湖四海的我们载着我们各自的信念传统、民俗风情流浪于世界的各角，大地以一颗包容的心容纳各种民俗风情，并融会贯通，使得这片土地一片祥和而又千秋各异。 民俗，体现一个国家、一个民族、一个地区的文化。来历不一，相传几代甚至几个世纪，而形成特有的文化。民俗也是一种公共文化，是集体审美和伦理思想的一个载体，用来传递共同的文化价值、建立和维护社会关系。 传统节日民俗中有很深的文化内涵：一是人文情怀。长幼有序，对天地的祭祀，访亲拜友等，构筑起一方水土的集体审美观、公共伦理道德。二是精神寄托。每一个节日，除了休息以外，还进行交流，举行祭祀仪式，表达某种愿望，希望来年有更美好的日子，有更幸福的追求。三是历史意识。所有传统节日历史都非常久远，有众多的历史传说与故事带，有强烈的历史意识。四是传承文明。很多节日民俗是民族文明的精华与民族情怀的体现，流传至今，让人看到了文明的力量与文化的生命力。 传承民俗文化重在教育 2006年2月22日《光明日报》文章指出：教育是一种文化活动，这种文化活动的最终目的，是把文化中真正富有价值的内涵植入个体生命之中。没有文化，教育就没有生命。而文化的弱化，文化的缺失，正是当下教育最令人担忧的现象。多年来，各种各样的教育改革，提供了现代化教育的模式、现代化教育技术、现代化教育制度、科学知识和教育观念，尽管这里面不是没有文化成分，但仍缺少一种深刻而持久的、可以让人安身立命的文化精神。而在操作中对文化的麻木和漠视，更使我们的教育缺少一种深厚的底蕴和大智慧的观照。文化的失落带来的是精神世界的浮躁、迷误、甚至荒芜，教出来的孩子可能是一些有知识没灵魂、有技艺没品位、有智力没情怀的人。康德说过：“唯有能够成为最终目的的东西，才是文化”。我们需要用人类优秀文化的精神培植出的道德观、人生观、世界观来浸润教育。 中国的风俗是中国文化史的主要内容之一，也是中国民间传统文化的宝贝遗产，它蕴涵了中国人民勤劳勇敢、聪明善良、淳朴友好等优良品格以及自强自立等民俗精神。我国是一个历史悠久的文明古国，在其悠久的历史中孕育着极为丰富多彩的节日时空，而传统的民俗节日就是我们祖先在五千年历史长河中创造的节日文化中的重要组成部分，风俗往往是融合于人们的日常生活中，尤其是融合于传统节日中。 跨入21世纪的大门，中华民族的发展进入了一个新的里程碑。教育将承担起铸造知识经济时代辉煌的历史重任。在这种形势下，我国的民俗文化面临着如何生存、发展和创新的问题。教育作为文化传承、交流、融合与创造的重要途径，理应担当起时代赋予的发展文化的重任。教育是一个最具价值，最有人性的并最富人文关怀的平台，有助于个人成就自我。 中国文化其博大精深的文化底蕴是后人取之不尽的宝贵财富。从民族文化的发生、发展的规律来看，不是在交流的过程中被丰富而发展，就是在被同化而消失。为此，在我们的教育中，如果不及早注入民族传统文化内容，学生就可能因不熟悉自己民族的传统文化的内涵，而导致知识结构上失衡，爱国情感的欠缺，不利于他们未来的健康成长。 大学校园文化建设的必要 当今的大学生是未来社会的顶梁柱，他们思想的健康成长与我们的教育体系丝丝相关。然而增长文化的见解以及知识是他们学习的主要目的。现今世界，文化与经济和政治相互交融、相互渗透。文化的力量，不仅深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力和国际竞争力的重要组成部分，而且对人们的思想政治影响越来越大。大力加强大学校园文化建设，意义十分重大。 大学校园文化是先进文化的重要源头。大学校园文化是社会文化的重要组成部分，始终处在社会文化的前沿，既承担着育人的重要职责，也承担着引领社会文化的重要任务。大学校园文化具有凝聚作用，通过研究和宣传科学理论，可以把人们紧紧地团结在中国特色社会主义的伟大旗帜下。具有引导作用，通过传授人类文明，可以帮助人们培养良好的道德思想品质。具有辐射作用，通过知识传播和人才培养，可以对社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设产生积极影响。 大学校园文化具有强大的育人作用。先进文化要发挥社会作用，就要把文明内化到人们的灵魂里，积淀到人们的思想中。办大学就要建设校园文化，让学生学习、感悟、理解，从而净化灵魂，陶冶情操，完善自己。大学校园文化是引导人、鼓舞人、激励人的一种内在动力，是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的