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2018 年驻马店市正阳县教师招聘考试试题 一、判断题 1. 应当把立德树人作为教育的根本任务。 2. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 年）》提出把促进公 平作为国家基本教育政策。 3. 教育的首要任务就是发展学生的智能，培养学生的创新精神和实践能力。 4. 我国当前新课程评价重心更加强调评价过程的反馈和被评价者对评价结 果的认同。 5. 学生个体从童年向青年过渡时期的发展呈现半成熟和半幼稚的状态。 6. 师生关系当中最基本的关系就是合作关系。 7. 陶行知说的三大教育主张是生活即教育、社会即学校、教学做合一。 8. 为了提升师德修养， 教师在学习师德修养理论的同时， 还要提高教育教学 的技能。 9. 根据 《中华人民共和国未成年人保护法》 的规定， 对违法犯罪的未成年人 坚持教育为主，惩罚为辅的原则。 10. 实行义务教育的学校，在教育教学和其他活动里面应该推广使用全国通 用的普通话。 二、单项选择题 11. 推行新课改的核心环节是 A 设计课程 B编写课程 C实施课程 D评价课程 12. 人的身心发展速度在其整个发展过程当中呈现出加速与平缓交替发展的 状态，这体现了身心发展的 A 顺序性 B 阶段性 C差异性 D不平衡性 13. “教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段。”赫尔巴特 这一观点说明了德育的 A 文化性功能 B个体性功能 C社会性功能 D教育性功能 14. 小林诚实、内向、谦虚、勤劳而且具有亲和力，这里描述的是小林的 A 性格 B 能力 C气质 D认知 15. 教师在课堂上所教授的知识难度既要使学生接受，又要使学生通过努力 才能够掌握这体现了教学当中的 A 因材施教原则 B循序渐进原则 C科学性原则 D量力性原则 16. 周末大扫除，小峰看见小明扫完了地直接把扫把扔向了卫生角，自己也 把扫把扔了过去。这体现了 A 从众 B遵从 C服从 D模仿 17. 通过学生的学习成果评价，引起任课教师之间、学生之间、学科之间的 横向比较，从而了解学生、教师、学科的优劣势，这体现了教学评价的 A 激励功能 B反馈功能 C竞争功能主 D强化功能 18. 我们在学习《秋天》一课时，小花在想秋天意味着什么，课文当中的内 容与我们的实际生活有什么联系，这一行为属于 A 记忆术 B 自我提问 C充分利用背景知识 D生成性学习 19. 教师职业道德不仅告诉人们教师职业何以为善的道理，而且也指出了教 师职业如何为善的途径，体现了教师职业道德的 A 示范性 B 多样性 C全面性 D导向性 20. 在 《桂林山水》一课的结课环节上， 老师问学生： “作者写 《桂林山水》 的目的是什么？学生回答说： ”作者写桂林山水的美景抒发对祖国大好河山的热 爱之情。“这种结课方式是 A 陈启式 B延伸式 C情景式面 D终结式 21. 青少年个性最为突出、心理最为脆弱的一个时期，也是越轨犯罪多发的 一个年龄阶段是 A8~10 岁 B11~13 岁 C14~16 岁 D16~18岁 22. 小花平时英语成绩很好，口语表达能力也不错，但她总认为自己英语发 音不标准。学校组织口语比赛的时候，她认为自己不能胜出就不报名参加比赛。 这表明了小花 A 自我效能感比较低 B 学习动机不强烈 C学习态度不端正 D学习效率不高 23. 在问题情境解决当中，小刚同学总是严谨全面地考虑问题，在确认无误 后才能给出答案，小刚的认知方式为 A 感觉型 B沉思型 C场依存型 D场独立型 24. 我们如果要给学生一杯水，那么我们就要有一桶水。这就要求教师在备 课的时候要 A 备课程标准 B备教材 C备教案 D