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小学语文教研简报
“如何在小学生语文作业中实现对学生的激励性评价”这一话题于2013年3于18日在中心小学东校区展开讨论,研讨会上老师们个个积极发言,发表了自己的意见和见解,取得了较好效果。
老师们认为:如何在小学生语文作业中实现对学生的激励性评价?应在语文作业中应让学生体验成功,实行多次评价。对多数学生来说,很难在第一次就将作业做得令人满意,而且也不易养成主动改错的习惯。但是,每个学生都希望得到赞扬与鼓励,都希望获得成功,如果学生每次体验到的都是失败,他们就会变得心灰意冷。为此,应采取一次作业、多次评价的方式,即学生做完作业,进行自评、互评、师评后再进行修改,教师再次评价,若修改正确,同样可以得到优、五角星、大拇指。这样,不仅有利于学生养成改错的好习惯,还会让更多的学生获得成功的体验,从而增强学习的自主性和自信心。使学生认识自我、展示自我,促进学生生命整体的发展。
小学数学教研简报
“数学课堂——教什么最重要”这一话题于2013年3月20日下午在中心小学东校区展开研讨。在研讨会上,老师们畅所欲言,发表了自己的意见和见解,无论在思想上还是在方法上,都起到了重要的意义。
数学课堂有选择的教,就是要遴选和筛滤“最有价值”的知识、“最有力量”的思想,给学生留下“带的走”的东西,让学生的“智慧”与“精神”完整和谐地共生。
老师们认为:数学课堂教学,就是要帮助学生逐步建构起自己的“思想体系”、“方法体系”,进而从不同的角度理解和认识问题,创造性的解决问题。
小 学 英 语 活 动 简 报
小学英语已经越来越被社会和家长所重视。然而,怎样让学生爱学英语,对英语产生浓厚的兴趣,是我们从事英语教学的老师,一直奋斗努力的方向,为此,我们组织了一次学期前的交流会,目的是总结我们这一学期来在教学中存在的问题,有助于我们更好的做好英语教学工作。现将这次活动的情况简要总结如下。
活 动 主 题 :“总结学期经验制定可行的教学计划”
活 动 时 间 :2013-03-12
活 动 形 式 :集体研讨
活 动 总 结:
根据各位老师的实际教学经验,我们总结了从以下几个方面出发:
一、提前做好教学准备,合理安排学期教学工作。
在开学伊始,我们英语教师就一起钻研教材共同确定了教学进度,根据教学大纲拟出了重点句型和词汇,并分发给每一个学生,使学生在学习中去有意识地记忆知识点。在开学做好总体教学准备的前提下,我们注重每一课的教学准备,利用这次教研活动,共同确立每个模块的教学重难点以及要采用的活动课设计方案,集全体教师的智慧科学设计每节课,使课堂能更有效。
二、积极开展教学研究,努力提高英语教学水平。
这次活动,我们进行了课题研究,对活动课教学进行不断实践、总结、反思,让教学更能激发学生的英语学习兴趣;今后我们会不断,互相听课、评课,在教学中去吸取经验,改进教学,教学水平日渐提高;我们一起对教学疑难进行分析,一起解决学生两级分化问题,在教师们的共同力量下一切教学难题都会迎刃而解。
三、注重学生知识的掌握。
在这一学期的教学中我们更注重了学与练的结合,在每个模块学完后,我们会让学生做练习来检查该模块知识的掌握情况,同时根据练习结果进行教学的及时反馈矫正,适当调整教学内容,让学生能学一课懂一课。根据学生英语水平对学生进行分层教学和指导,同时对学习困难的学生指派了优生进行一对一的帮扶活动。
今后在教学中,我们要保留我们好的做法、好的经验,吸取教训、改进方法、弥补不足,把教学工作做得更好。
麒麟镇小学体育联片教研简报
作者: 仝福兰
为了贯彻我县“三研一体”化教研精神,结合麒麟镇各学校的实际情况,2013年3月15日全镇小学体育教师中心小学成功地进行了小学体育联片教研活动。活动针对教研主题“在场地器材不足的情况下,如何开展有效的体育教学”
教研过程:
主题分析:
场地器材不足是目前我们体育教学中普遍存在的问题。场地器材不是教学的全部,它只是在我们的教学中起到辅助作用,只有合理地开发和运用体育场地器材,才能更好的提高教学实效和教学质量。 讨论要点:
郭老师:体育器材是保障体育教学顺利进行,学生实施有效体育学习最重要的物质条件之一,近年来虽然大多数学校在常规体育器材上有了一定数量的配备,但还是远远不能满足现代体育教学需要尤其是农村中小学,器材短缺仍然是一个急待解决的难题,怎么办?在教学实践中,我们经过不断尝试和学校现状,利用好沙包、纸团、饮料瓶等学生自制器材用于体育教学
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