优质落花生.ppt

填一填 花生 桃﹑石榴﹑苹果 位置 外表 印象 花生 桃﹑石榴﹑苹果 位置 埋在地里 高高地挂在枝头 外表 矮矮地长 鲜红嫩绿 印象 挖起来才知道 一见就生爱慕之心 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 　　在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的事物。 起早贪黑的清洁工人 风雨中的送报人 我们亲爱的老师.她燃烧了自己,照亮了别人! 具有花生品格的人： 工人,农民,教师,警察……各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献…… 总结全文 课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？ 2 为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？ （借物喻人，主次分明） （不图虚名，默默奉献） 人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 “你们”指谁？“希望”又指什么？ 对，这是我对你们的希望。 父亲希望“我们”做怎样的人？谈谈你的理解。 “希望” 指父亲叫我们做有用的人，不做只讲体面，而对别人没有好处的人。 “你们”指谁？“希望”又指什么？ “你们” 指姐姐、哥哥、我。 那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深印在我的心上。 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 父亲说的这句话实际是在教育子女要学习花生 __________________的精神。 不图虚名、默默奉献 父亲的话却深深地印在我心上。 父亲的话却深深地记在我心上。 比较 “印”：牢牢记住终生不忘。“记”：把事物保持在头脑里。 如：“整齐”和“非常整齐” （程度不一样） 　　那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食物都吃完了，父亲的话却深深的印在我的心上。 　（许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话：“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生为中华而贡献。” 人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 学习表达方法 今天我们学习的《落花生》是借（花生）来比喻那些（ 默默奉献、不图虚名 ）的人。这种借某一事物的特点，来比喻人的一种品格的方法，我们称为（ 借 物 喻人 ）。 课文把哪部分内容写得比较详细？ 因为这篇课文主要是告诉我们一个道理，因此把“议花生” 这部分写得详细，其它内容写得简略，主次分明。所以文章篇 幅虽短，却给人以清晰明了的印象，使人从平凡的事物中悟出 耐人寻味的哲理。今后我们在读文章或写文章的时候要注意分 清文章的主次，做到“详略得当”。 P67 1、课文围绕落花生讲了哪些内容？ 答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、议花生， 主要写议花生。 3、下面这两句话有什么含义，你是怎样体会的？ （1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 答：这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私 奉献的可贵品格，表明父亲对花生这种品质的赞美，并希望“我 们”学习花生这种品质。 (2)那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处 的人。 答：这句话是“我”从花生可贵的品质和父亲对“我们”的希望中， 总结出的一个道理。这个道理是做人要做有益于社会和他人的 人。相反，只讲外表美而对社会和他人没有任何益处，甚至危 害社会和他人的人，是不受欢迎的，是没有存在价值的。这句话 强调人生的价值在于“有用”。是全文的中心句。 P67 2、花生最可贵的是什么？ 答：花生最可贵的是虽然没有华丽的外表，朴实无华， 却不图虚名，默默奉献。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 * * 可编辑 可编辑 根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家， 地上开花不结果， 地下结果不开花。 ——花生 花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。 二 形成子房柄 一 开花 三 子房柄钻入土里 四 形成果实 半亩(mǔ) 开辟( pì) 吩咐(fēn fù) 茅(máo)亭 榨(zhà )油 石榴(liu) 便宜(pián yi) 爱慕(mù ) 居然 半亩 开辟 吩咐 榨油 石榴 便宜 品尝 茅亭 嫩绿 居然 分辨 爱慕 体面 默读课文，想想 课文围绕花生讲了哪些内容，再说说其