预习案及节清.doc

B校 七 年级 语文 学科预习案 课题《丑小鸭》 班级 姓名 日期 预习内容 重点字词、文学常识、文意理解、丑小鸭形象。 自学目标 1、通读课文能概括文章主要内容，知道丑小鸭的经历。 2、仔细阅读关键语句，能说出其含义。 3、能分析出丑小鸭这一形象，结合实际会说出“丑小鸭”我们的启示。 学习重点 了解丑小鸭的不幸遭遇，理解丑小鸭积极的人生态度，领悟丑小鸭形象的意义。 预习·导学 一、借助相关资料解决字词障碍，了解相关文学常识。 1、字词： 木jī( ) 简lòu( ) 嫉( )妒( ) 讪( )笑 篱( )笆( ) 2、文学常识： 本文作者是 （国籍）著名童话作家 。 代表作品有： 、 、 。 二、默读课文，整体感知，运用圈点勾画法在文中批注，结合课文内容思考完成下列各题。 1、用一句话概括文章内容。 本文讲述的是 故事。 2、丑小鸭艰难的成长历程中遭到哪些歧视和打击? 在养鸭场： 。 在沼泽地： 。 在老太婆家： 。 在灌木林里： 。 在老农家： 。 3、在经历了歧视和打击之后又经历了什么？ 在花园里： 。 4、面对生活中的种种打击，自始至终，丑小鸭抱什么态度？有什么追求? 在打击面前： 。 它始终相信： 。 三、研读课文，品味下列语句： （参照课后研讨与练习二 完成1、2、3题） 1、丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅? 2、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。（阐释这句话的意思） 3、大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情?“一颗好的心”是指什么样的心? 4、我们应从丑小鸭身上学习什么？ 《丑小鸭》节节清 班级 姓名