基于信息化的高职酒店英语教学模式的有效构建论文.doc

论文（设计） 单 位 题 目 申报内容 专业 职称等级 学号 姓 名 指导老师 职称 提交日期 2019 完成日期 基于信息化的高职酒店英语教学模式的有效构建 一、论文说明 本写作团队长期从事论文写作，擅长数据处理、文献查找 图表绘制、理论分析，以及相关期刊论文的发表 具体联系金老师QQ：387 826 70 二、范文参考 刘婧 由于信息技术的发展使得高职课堂上出现了很多新型的教学模式，给教育事业的发展带来了一定的影响。其中高职院校教师在进行酒店英语教学时就将信息化模式引入其中，该课程教师在进行课程设计时，不仅要发挥传统课堂教学的优势，还要根据信息化的发展将多媒体网络等运用进去，由此形成一种新型的教学模式。教师在进行教学时还要根据学生具体专业的特点，从学生基本的认知水平以及兴趣方面出发。对传统的教学模式进行改进，构建新型的方式，从而保证学生可以快速地提高英语的综合能力。基于此，本文将会对这种教学模式的构建存在的问题进行分析，最后提出构建措施。 由于信息化的发展，所以我国高职院校在进行酒店英语教学时其教学工作得到了一定程度上的优化，英语教学方面不论是在教学的指导上，还是在教学方案的建立以及教材的制定上都发生了一定的变化。这样就使得高职院校在酒店英语教学未来的发展上获得了一定的机遇，并且有了相应的发展基础。但是从现在的具体情况来看，其中还存在着很多的问题，正是因为这些问题的存在使得其教学模式的构建受到阻碍，因此，应该对其问题进行分析，然后提出对应的解决措施。 一、信息技术对于其英语教学的意义 在高职院校中开设酒店英语课程主要就是针对酒店管理专业的学生，该课程对酒店管理专业学生来说是一项基础英语课程，主要目的就是为了提升该专业学生的英语交际能力，使其在未来工作中能够用英语解决一些必要的问题或者完成一些工作任务。目前我国的旅游业以及酒店行业已经向国际化的方向发展，在中国已经有非常多的著名酒店集团汇集其中。正是因为这些酒店的出现使得中国的酒店行业发展市场受到了前所未有的挑战，由此就对其从业人员的专业素质提出了一定的要求。 在这样的情况下，如果高职院校的教学质量和企业所需要的基本职业素养不吻合的话，就很难保证学生未来的发展。教师在教学的时候经常会采用大量的训练以提高学生的实践能力，但是这样的练习对于一些基础薄弱的学生来说，不仅很枯燥，而且其也很难将其掌握到位，所以，改变教学方式就變得非常重要。语言的学习需要一定的语言环境，目前信息技术的发展是创造语言环境最好的方式，它能够将学生的各项感官充分调动起来，使学生获得一定的认知。所以在教学模式构建的时候使用信息技术是非常有用的。 二、教学中存在的问题 （一）学生英语语法差 目前在高职院校中很多的学生英语成绩不高的主要原因就是学生对于英语语法的了解情况以及掌握程度都比较差。在任何语言的学习中，语法都是非常重要的一个内容，它是整个语言构架的框架，要是一门语言中没有语法作为支撑，那么这门语言是不能够组合到一起的，并且这门语言也不会存在任何的发展规律。对于中国的学生而言，在学习英语语法时经常会遇到非常多的困难，这主要是因为英语语法和汉语语法之间存在非常大的差异，如果学生在学习的时候有一个环节没有跟上，那么在之后的课程学习中将会非常困难。现在很多的学生都缺乏一定的语法基础，整个英语学习的构架不存在，所以在最终的造句和写作中都会遇到非常多的困难。 （二）单词掌握量不够 在英语学习中单词是最基础的一项内容，只有具备一定的词汇量才能够保证在后续的英语学习中更加顺畅。但是词汇量的累积并不是一两天就能够完成的，它需要多年的累积和学习。然而，我国学生在结束高中学习之后就会改变之前紧张的学习态度，因此就导致原本根本不扎实的单词功底随着时间的流逝而消失，由此也导致了其在学习酒店英语时更加困难。 （三）英语口语能力较差 由于我国一直以来都是在实用传统的应试模式进行教学，所以在