“名师大篷车”培训课件学习心得体会.docx

商洛市“名师大篷车”培训学习心得体会 山阳县中村中学 -- 杨森 在2018年年末，前后三个周末共五天，本人有幸被学校选派参加了2018全市统一组织的“名师大篷车”培训学习，通过学习，使我对教育的教学、师德建设等方面有了较深的理解。体会如下： 第一天的开班式上，各级领导亲临现场，高度重视，各项工作井井有条，配合协调，学员到会齐，场下肃静有序，会场内多台空调在寒冷的冬日带来了温暖，音响设备良好，商洛学院王虎院长介绍了培训团队、教体局副局长李永东同志讲话，教研室郭军治主任讲话对方方面面做出了要求、希望，最后牛股长告诉我们培训就是要一学就用、活学活用。 首先是西安文理学院戚少枫教授，心理咨询师，国培计划专家库专家，讲教师的情绪管理，旁征博引，从古到今，智商+情商论，让我静下心来思考发怒的一个过程，如何管理情绪的小妙招，调节成积极情绪以后，如何采取进一步的行动，以前我只是达到“止怒”的阶段，对吼两个思考实践缺乏，听了情绪管理，当教师的在当今社会必须很好的控制自己的不良情绪，否则会失去理智，造成意想不到、严重的后果。 商洛学院的杨增强教授年近60，是研究历史的，声如洪钟，底气十足，穿透力不一般，仔细一打听，杨教授是商洛学院大型晚会主持人，商洛市普通话测试水平评审专家，他过硬精湛的素质，令学员肃然起敬，给我们讲了师德，杨教授说“教师教好书就是最大的师德”，这句话令我记忆深刻。还有他对一件发生在商洛的历史问题，经过细心翻阅走访、实地考察，证据环环相扣，这种进行研究时一丝不苟的精神感染了我，他不愧为一位专家型教育者的典范。 接下来语文组的名师示范课、公开课，我有幸听到了丹凤县育才学校的张勇老师讲的阅读课《走一步，再走一步》，他教法成熟，循循善诱，面对不同的学生，灵活处理，提问覆盖了所有的学生，这一点令我非常钦佩，像这种我们平时一堂课是根本完成不了的，有时害怕时间不够，直接就给同学们答案案了，这样孩子们越来越懒，不愿意去思考。洛南的严辉老师讲出了《背影》的新解，从语言文字运用上让孩子反复读、反复品味，最后运用仿写，一气呵成，他气质儒雅思路非常清晰，是我们学习教学的好榜样。城关中学的余军平老师讲授了蒲松龄的《狼》，讲人狼斗争，重视思想教育，让学生从思想上想明白了，多元化的理解，从三十六计看人的智勇和狼的狡猾，分析到位，语言凝练，思路清晰，环节十分流畅，由狼上升到社会上贪官污吏比比皆是，同时对记叙文写作方法点拨指导，铺垫铺垫升温，最后解决问题，这种电影大片的感觉让同学们体会到，最后呢，让同学们以第一人称狼的口吻仿写这个“悲剧故事”，引发兴趣听之让人回味无穷，余老师还做了《依托校本研修，撬动课堂革命》的专题报告，提出教师要做“做有情性、灵性、韧性的老师”。 最后一天，“疯子教授”赵精兵的精彩绝伦的“表演”，讲教育艺术，整堂课都在跑、造型、肢体动作很有特色，而且能保持58年，帅甩头发、说唱张嘴就来，长征组歌、秦腔、方言，吸引的人目不转睛，叹为观止！渊博的知识、灵活的思维、高超的智商情商，这么多的优点集中到他一人身上去了，他最后也说道：“…是点缀的浪花，大家回去以后悠着点，不要吓坏学生，…”真是太幽默太风趣了，教育大师是艺术家级别的，是呀，我们平时的教学太枯燥无味了，确实需要“浪花”的点缀！但是点缀需要实力，需要收放自如。 专家的引领，名师们的睿智，善于思考，推陈出新，一朵朵的“浪花”飞溅，思想的碰撞，头脑间的风暴，让我更新了教育观念、理念。要适应社会需要，就必须要学习知识，更要学习提高自己的道德水平，学习理论，当老师多看书，丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领。进一步严格要求自己。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如着名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。 教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。 专家们博学多才，出口成章有道理，嬉笑怒骂皆学问，对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在