优秀特岗教师典型事迹材料.doc

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热爱教育 青春无悔 常言道,教师是太阳底下最光辉神圣的职业,十年树木、百年树人,教师这一特定的内涵,决定了它终生都要象燃烧的蜡烛一样,向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀,一旦投入其中,奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。我是一名工科学生,来自XX省XX市,20xx年毕业于XX大学。为了心中从小的梦想,响应党和国家到基层的号召,选择了来到XX市XX中学做一名特岗教师。 如今一年多的时光如白驹过隙悄然而逝,作为作为一普通的特岗教师,我时刻严格要求自己,做一个真正的人民教师。我以饱满的激情,百倍的信心、千倍的勇气投入到教育教学之中去,锲而不舍的追求着我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝。工作上,我要求自己踏踏实实、勤奋上进;教学上,我要求自己孜孜不倦,一丝不苟;为人上我要求自己谦逊坦诚、热情大方,终于成功的完成了从工科向师范,从学生向教师这一角色的转换。回顾我这一年的经历,感慨良多。 一、爱岗敬业、勇挑重担 刚到工作岗位,人生地不熟,我不禁有些茫然,学校领导让我接受九年级的物理教学工作。我心里开始忐忑,没上过师范能教好毕业班么?茫然归茫然,在校领导的支持下,我以“初生牛犊不怕虎”的勇气爽快的答应下来,我明白“年轻人总得有些压力才好呀!我会化压力为动力,把困难踩在脚下,不求最好,但求更好!” 由于刚开始不熟悉业务知识,我借来了一系列资料,认真学习新教学大纲,在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,踏踏实实地完成备、上、批、辅、考“五认真”工作。这样一步一个脚印下来,我对业务知识越来越熟练,上起课来也越来越得心用手。到第一个学期结束的期末考试中,取得了四校联考第一的成绩。我非常感谢学校领导对我的信任和关照,他们给我搭建了一个更好的锻炼自己的平台,校领导将初三快班的物理教学任务交给了我。我想若不做出点成绩来,怎么对得起学校领导对我无微不至的关怀。在下学期的教学中,更加精心的组织备课讲课,更加强了课后辅导,几乎每天的晚自习都去教室转上一圈,解决学生的疑惑问题。终于在10年中考中以优异的成绩想校领导交了一份满意的答卷。“学无止境”,教学也如此,在微不足道的成绩面前,我不能停止追求的步伐。 二、刻苦钻研、严谨治学 教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要想做好这项工作,必须依靠严谨的教学态度和不断变化的有效的教学方法。我在课前精心准备,查找资料,灵活创造性的使用教材,结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法和手段,从不打“无准备之仗”。而物理是一门以实验现象为主,来源于生活同时又服务于生活的学科,所以每节新课的导入,我都会从生活中有趣并常见的现象入手,学生的兴趣大增,课堂效果自然就很好。由于选用的导入实验现象要具有代表性,同时还要和本节内容相吻合过渡自然,当堂练习题目要典型,所以每一节课的备课是我工作的重中之重。到临近毕业的时候,我感到肩上的任务更重了,快班的讲课速度相对来说更快了,每上一节课需要备出两倍到三倍的内容,看学生当堂课的反应来随时调整讲课内容。这样下来虽然辛苦,但是效果立竿见影,学生可以对不熟悉以及易错题反复练习直至掌握。 课后及时批改作业,对学生进行认真辅导。到了初三下学期,练习的资料很少,每天我都会精选题型印成卷子,并一分为二,一半用于课堂练习,一半用于课下作业。在总复习伊始,我让学生准备了一个改错本,用于记录练习和考试当中的错题及漏洞,这是我上学时候很好的学习习惯,现保留到我的学生身上,实践证明,这个学习方法很好,在复习中可以起到事半功倍的效果,知识漏洞因人而异,改错本囊括了自己在学习过程中的缺陷,很多学生在最后一周的自由复习中甚至在考前都捧着改错本。 三、为人师表、用心育人 学高为师,德高为范。教师担负着培养下一代青少年的重任,教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对学生产生重要影响。只有丰富自己的知识,只有做好表率才能很好的教育学生。教师只具备必要的专业知识是远远不够的,还必须有高尚的思想水平和道德情操,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样。因此在平时的教学和生活中,我以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生,让他们清楚什么是真正的真善美。 除了日常和学生的交流沟通之外,每次考试结束,无论是大考小考,也无论是考好考坏的学生,我都会找他们谈话。有一次考试结束,上午第四节课是物理课,在学生改错的自由复习时,我找了学生谈话,了解他们的思想动态,并解决疑惑问题。由于学生不同,出现的问题也各式各样,当找完大部分学生,已经下了午自习,还有学生陆陆续续找来办公室问问题,当他们得知我还没吃饭说,老师您快去吃饭吧,我晚上再来问。只是很平常的一句话,却让我很感动。 学生刚刚开始接触电路的时候都不知所云,我也知道初中的电学不易理解,所以晚上就会给一些学的吃力的学生补课,理顺框

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