基于SPSS的大学生投资理财状况的调查分析论文.doc

论文（设计） 单 位 题 目 申报内容 专业 职称等级 学号 姓 名 指导老师 职称 提交日期 2019 完成日期 基于SPSS的大学生投资理财状况的调查分析 一、论文说明 本写作团队长期从事论文写作，擅长数据处理、文献查找 图表绘制、理论分析，以及相关期刊论文的发表 具体联系金老师QQ：387 826 70 二、范文参考 邓江川 陈俊延 摘 要：随着社会经济的发展，大学生将成为社会未来投资理财的主体。大学生财产收支日渐多样化，收入多源于家庭、个人勤工俭学、奖助学金等，支出多用于日常消费等，但普遍的入不敷出也成为大学生的主要问题之一。此主要源于大学生个人理财观念不强，没有基于个人的生活习惯做出合理的理财。通过调查问卷对河南大学本科生理财状况进行了调查，分析本科生对理财感知风险、感知价值和忠诚度之间的关系，并针对问题提出了相应的建议与对策。 关键词：大学生理财；投资理财产品；现状分析；建议对策 中图分类号：F83 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.18.063 1 引言 大学生投资理财是一项具有积极现实意义的研究课题。国外有关学者很早就对大学生投资理财领域进行了相关研究，这也许和欧美国家注重培养大学生的理财意识有关。例如Chen 和 Volpe调查了 900 多所高校的大学生，考察了调查样本中大学生的个人理财基础知识，结果他们发现所调查的大学生投资理财水平普遍较差，其中显示女生和低龄学生的投资理财活动较少。在国内学者的研究中，大多认为专业和性别是导致学生投资理财意愿程度不同的主要原因，这和国外学者研究结论基本一致。从大学生自身角度出发，大学是特殊阶段，是学生从家庭走向独立的过渡阶段，培养理性的投资理财意识以及养成良好的投资理财习惯对其个人成长极具积极的现实意义。 2 相关研究综述 2.1 投资理财的定义 投资是指资金转化为资本的过程。投资可分为实物投资和证券投资两大类，前者是将资金投入实体企业生产经营活动中的投资。后者是用资金购买股票和债券，间接参与企业利润分配的投资。理财是指个人或机构根据自己的实际经济状况，在确定时限内使用金融工具达到经济目标的活动。大学生投资理财属于个人投资理财的一种，是大学生根据自己的需求和目的将资产进行积极主动的规划，以达到保值、增值的经济活动。但与普通的个人投资理财存在差异，因为此阶段的大学生与低龄人群相比，他们拥有更多的可支配自由资金，在投资理财有更多自主权；而与社会工作人士相比，他们又没有固定工作和经济来源，经济上还要依靠父母，所以会有很多束缚。 2.2 感知风险及其理论研究 感知风险的原始概念最先由雷蒙德·鲍尔在1960年从心理学的角度延伸得到的，“风险认知”是心理学范畴的概念，是个体对存在于外部的各种客观风险的一种认识和感受。此外还强调个体通过直观上的判断以及主观感受所获得的经验对个体认知所产生的影响。Kogan和Wallach（1964）认为风险的概念包含两个因素，一是“几率”，即概率；二是“危险性”，即不利结果的严重程度。消费者行为领域中的风险是一种基于损失的概念（Dowling1986），个人的决策行为产生了不能确切估计的后果时就产生了风险（Zinkhan，Karande1991）。目前很多与感知风险相关的现象得到了权威理论的解释，比如期望价值理论、主观的期望效用论和前景理论。 2.3 感知价值及其研究理论 目前，国内外学者分别从不同的视角对感知价值进行了阐述，但直到现在还没有统一的概念。Schiffman（1997）指出任何个体决策活动都要经过对产品或者服务相关信息的感知，才能形成对产品和服务的价值判断。本文采用了Zentithal（1998）的感知价值“综合评价说”来定义感知价值：顾客所能感知的收益与其在获取产品或服务时所付出的成本进行权衡后对成本或服务效用的整体评价。 2.4 忠诚度